题目
题型:不详难度:来源:
(一)中央集权制度的核心定义。
主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利于一身,从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。……这种政治体制在中国延续了2000多年。-----百度百科
(二)理论与实践
理论来源:战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。
历代实践:
(1)建立于秦朝:
(2)巩固于西汉
(3)完善于隋唐
(4)强化于明清
(三)评价
(5)中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响,试评价这一制度的利弊。(2分)
答案
(2)推恩令(1分)刺史(1分)
(3)科举(1分)
(4)八股取士(1分)军机处(1分)
(5)利:有利于多民族国家的统一与巩固、有利于民族团结等;(1分)
弊:钳制了思想,妨碍了社会的进步阻碍了社会民主化进程等。(1分)
解析
试题分析:第(1)问,主要考查学生对丞相职责的准确识记,联系秦朝的相关史实可知,秦始皇统一六国后,建立秦朝,在中央制定了三公九卿制,巩固中央集权,其中丞相是协助皇帝处理国家政务。
第(2)问,主要考查学生对汉朝制度的准确识记,依据已学知识可知汉初实行郡国并行制,引发了王国问题,汉武帝时期颁布推恩令,解决了王国问题,同时还在各州设置刺史,监督地方官员,加强中央集权。
第(3)问,主要考查学生对科举制的准确认识,以据“扩大了官吏来源,提高了官员的文化素质,加强了以皇权为核心的中央集权。”可以得出材料主要阐述的是科举制。
第(4)问,主要考查明清时期加强中央集权的措施,联系已学知识可知明清时期为了加强中央集权,明朝时期政治上废除了丞相,思想上实施八股取士,清朝雍正帝时设置军机处,标志着我国君主专制达到顶峰。
核心考点
试题【王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案,请你跟他一起完成吧。(8分)(一)中央集权制度的核心定义。主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权利】;主要考察你对陈胜吴广起义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①科举制的创立 ②焚书坑儒 ③八股取士
④大兴文字狱 ⑤闭关政策
A.①②③ | B.②③④⑤ |
C.①② | D.①②③④⑤ |
A.秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!” |
B.唐太宗;“我允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的势力。” |
C.明太祖:“我废除丞相,感到大权在握的踏实。” |
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。” |
A.统一文字和度量衡 | B.北击匈奴,修筑万里长城 |
C.创立皇帝制度 | D.建立统一国家和中央集权制 |
(1)你来到刚建立不久的秦朝,看到群臣见到嬴政,都喊他皇帝。那时国家在朝廷设有三位高官,即 、 和太尉,分别管理行政、监察和军事。在地方行政管理方面实行 制度。 | (2)你来到唐朝,遇到了唐太宗。见到他任用长孙无忌、房玄龄、 和魏征等在三省六部中担任要职。他实行 的政策,改善民族关系。唐太宗被各族首领共同拥戴为“ ”。 |
(3)你来到清朝,听说康熙皇帝在雅克萨大败沙俄侵略军。沙俄被迫与中国谈判,签订了《 》,条约规定,黑龙江流域和 流域(包括库页岛在内)的大片领土是中国的领土。 | (4)你来到1935年1月的贵州,作为一名红军战士,听连长传达了中共中央在 召开的政治局扩大会议精神,这次会议肯定了 关于红军作战的基本原则并选举其为政治局常委。 |
(5)1958年开始,全国出现了轰轰烈烈的“大跃进”运动和人民公社化运动。农业大跃进中的 和农业大跃进中的 是“大跃进”运动的主要表现。 | (6)你来到14到16世纪的欧洲,发现这里已是“人和世界被发现的时代”。这里的指当时欧洲发生的历史事件 和 。“人被发现”这事件的核心思想是 ,《神曲》的作者是 。 |
A.修长城 | B.统一文字 |
C.焚书坑儒 | D.统一度量衡 |
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