题目
题型:期末题难度:来源:
(1)上图中的人物是谁?
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(2)国学大师柳诒征这样评价上图中的人物:“没有他,就没有中国文化”。请分别从思想和教育两方面各举一例对这一观点进行证实。
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(3)和谐表现在人与人之间,也表现在人与自然之间。战国后期秦国修筑的哪两大水利工程体现了人与自然之间的和谐?
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答案
(2)提出“仁”的学说;创办私学,打破了官府对教育的垄断。
(3)都江堰;郑国渠。
核心考点
试题【“和谐”是人类发展的追求之一。中华民族自古尚“和”,以和为贵,讲究“天人合一”,讲究人与大自然的融洽相处。请回答:(1)上图中的人物是谁?___________】;主要考察你对大思想家、大教育家孔子等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)儒家学派的创始人是谁?他在历史上主要有哪些贡献?
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(2)秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反,请你写出这两位皇帝及采取的措施。
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(3)如果你要了解儒家思想的的概况,你将会采取什么样的途径与方法?
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材料二:2008年8月8日,北京2008奥运会开幕式上,当一幅精美的巨型画卷徐徐拉开,呈现给观众的是代表中国古老文明的笔、墨、纸、砚,琴、棋等,当看见“孔子的三千弟子”表演着“和”字的发展变化,让我们不禁想起了……
请回答:
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想核心是什么?孔子又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?
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(2)秦、汉两朝统治者对待儒家思想的态度有何不同?分别产生了什么影响?
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(3)根据材料二:让我们不禁想起了文字和纸张作为传承人类文明的载体。经历了如下的演化过程。(请在空白处填写正确答案)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200111/20200111213240-31925.gif)
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B、孟子“贫贱不能移,富贵不能淫”
C、老子“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
D、韩非子“法不阿贵”“以法为本”
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“当仁不让于师!”
请回答:
(1)文中的“子”是何人?生活在哪个时期?他是哪个学派的创始人?
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(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?(至少写出两点)
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(3)作为一名思想家,他的思想主张有哪些?其学说有什么影响?
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(4)他的言论被整理在哪一著作中?
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