谈一谈你对孔子因材施教观点的理解。

听说过“闻斯行诸”的故事吗？即“听到了就要去做吗”。子路问孔子：“听到了就要去做吗？”孔子说：“你的爸爸哥哥都在，要先去请教他们，怎么能听到就做呢？”过了一会儿，冉有也问：“听到了就要去做吗？”孔子说：“听到了就要去做。”公西华被搞糊涂了，就问孔子：“同样的问题，您老人家为什么给他们两个不同的答复呢？”孔子就说：“冉有做事总是退缩，所以要鼓励他；子路胆大莽撞，所以要约束他。”这个故事体现了孔子怎样的教育思想[     ]
A．因材施教             
B．温故而知新
C．学而时习之            
D．学而不思则罔，思而不学则殆

作为一名新世纪的中学生，你认为孔子的哪些名言对你仍有很深的指导意义？
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阅读下列材料，回答问题：
“学而时习之，不亦说乎？”
“知之为知之，不知为不知。”
“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
（1）这是谁的言论？
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（2）这三句话分别体现了他的什么教育主张或做法？
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（3）他的教育思想对你的学习有什么帮助或指导？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。
材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？
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（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位。
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（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。
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