题目
题型:0118 期末题难度:来源:
(1)材料一中所述的政治家是谁?他得到哪位秦国国君的赏识与重用?
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(2)这位政治家用什么治世良策直接促使秦国军民精神焕发、乐于为国效力?
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(3)在这位政治家的治理下,后来秦国在七雄中的地位有什么明显的变化?
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(4)材料二所述的秦王是谁?该句诗反映了他的哪一重大历史功绩?
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(5)战国末期哪位著名思想家的主张,为这位秦王打天下、治江山奠定了理论基础?
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答案
(2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人、可免除徭役,根据军功大小授予爵位及田宅,废除无军功的旧贵族的特权。
(3)使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。
(4)秦王嬴政。统一六国、建立秦朝。
(5)韩非。
核心考点
试题【材料一:“治世不一道,便国不法古”——战国时秦国的著名政治家材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉”——李白根据材料并结合所学知识,回答以下问题。(1)材料一中所述的】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。
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(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?他变法的主要措施有哪些?
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(3)他的变法产生了怎样的影响?
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(4)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?
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(5)“扫六合”是什么意思?此事有何意义?
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