题目
题型:期中题难度:来源:
材料二:法之不行,自上犯之。
(1)上图人物是谁?
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(2)请各举一例说明他是如何在实际行动中贯彻以上想法的。
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(3)人物感悟:从他身上你能学到哪些精神?
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答案
(2)如他在秦国进行了改革变法,使秦国强大起来。如当太子与新法作对时,他处罚了教唆纵容太子的两位老师。
(3)从他身上我们看到了他睿智创新,言而有信,不怕困难,敢于同旧势力作斗争的精神。
核心考点
试题【请阅读下图人物的两句名言,回答问题。材料一:治世不一道,便国不法古。材料二:法之不行,自上犯之。(1)上图人物是谁?______________________】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A________________B________________
C_________________D________________
(2)图中各国在战国时期,为了增强国力,纷纷招揽、任用贤能之士,实行社会改革。其中,最先进行变法的是____________,收效最大的是_____________。
(3)变法中收效最大的秦国,通过___________变法,成为了七雄中最强的国家,为最终的统一大业奠定了基础。这场变法的主要内容包括哪些方面?产生了什么影响?
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[ ]
B.奖励农耕,免除生产粮食布帛多的人的徭役
C.根据军功大小授予爵位和田宅
D.建立县制,由国君直接派官吏治理
请回答:
如果你处于当时社会,假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民,你会对的哪些措施表示欢迎?说出理由。(任选两个角色作答。)
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鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以鞅为左庶长,卒定变法令。
请回答:
(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指的是谁?他们是哪国人?
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(2)材料一所说的“变法令”包括哪些主要内容?
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(3)假如你是当时秦国的普通农民,你欢迎改革吗?为什么?
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(4)假如你的身份是新兴封建地主阶级,你满意吗?为什么?
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(5)请你指出材料二中使“宗室贵戚多怨望者”的措施并说明理由。
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(6)请你指出变法令中对后世影响最为深远的是哪项措施?
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(7)其变法对秦国的意义又是什么?
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卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非,而循礼者不足多”。孝公曰日:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
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(2)商鞅变法的法令中,有利于提高军队战斗力的是哪一条?
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(3)列出有利于“国富民强”的两项内容。
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(4)商鞅变法的历史影响是什么?
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(5)商鞅最后惨遭车裂而死,对此谈谈你的体会。
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