题目

题型：不详难度：来源：

春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请
回忆所学内容，根据要求作答。（15分）
（一）了解春秋五霸
材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经
衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷
背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？（2分）
（2）请列举春秋时期三个著名的霸主？（3分）
（二）走进诸子百家
材料二 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术
思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料三

墨子           孟子           庄子           韩非子
（3）据材料二，指出孔子创立的学派及其思想的核心。（6分）
（4）请你将材料三中的人物填写在相应的括号里（4分）
顺其自然——（        ）          以法治国——（        ）
民贵君轻——（        ）          兼爱非攻——（        ）

答案

(1) 为了巩固统治。
(2) 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。
(3) 儒家学派。“仁”和“礼。
(4) 顺其自然——（ 庄子 ）      以法治国——（ 韩非子 ）
民贵君轻——（孟子 ）      兼爱非攻——（墨子  ）

解析

试题分析：（1）根据材料的意思，本题涉及到的知识点是西周的分封制。西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。
(2)春秋五霸是春秋时期五个被推为盟主的国君，主要有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。
(3)孔子是春秋晚期大思想家、大教育家。是儒家学派创世人，他提出“仁”的学说。
（4）庄子认为水行要成舟，路行要坐车，治理国家也一样顺其自然，“无为而治”。韩非子主张依法治国，建立君主专制中央集权的封建国家。孟子是战国时期儒家的代表人物，他主张“仁政”治国，民为贵君为轻。墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。
点评：本题难度适中，考查学生的识记能力和理解能力。本题涉及的知识点较多，涵盖了春秋战国时期的政治制度、诸子百家的思想主张以及诸侯争霸等方面的内容。需要学生开阔思维、综合分析。