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题目
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春秋战国时期,各学派纷纷著书立说,形成学术繁荣局面。下列思想家中,属于春秋晚期的是( )
A.韩非B.孙武C.孟子D.庄子

答案
B
解析

试题分析:本题主要考查学生对百家争鸣的准确识记,解题时注意题干中“春秋晚期”,联系已学知识克制韩非子是战国时期发家思想代表人物,孙武是春秋时期的军事家, 孟子是战国时期的思想家,庄子战国时期道家的代表人物,据此分析可知B符合题意,故选B。
核心考点
试题【春秋战国时期,各学派纷纷著书立说,形成学术繁荣局面。下列思想家中,属于春秋晚期的是( )A.韩非B.孙武C.孟子D.庄子】;主要考察你对夏商周农业和畜牧业的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
初一七班今天历史课学习的内容中包括“仁”、“为政以德”、“温故而知新”等,他们今天学习的内容可以从下面的哪本书中找到
        
A                 B                  C                   D
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主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是
A.孔子B.孟子
C.庄子D.韩非

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(8分)思想解放和文化繁荣为国脉之所在,是国家强盛的重要标志之一。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,有些人创立学说并广招学生,大办私学,最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二 儒家思想是中国封建社会的正统思想,是封建统治的精神支柱。陈独秀提出“打倒孔家店”的口号,反对袁世凯的专制独裁统治,动摇了儒家思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放。
(1)材料一、二分别反映了我国历史上哪两次思想解放运动?请举出两例我国古代历史上典型的禁锢思想的重大史实。(2分)
材料三 在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗道德误解,在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流,带领人们迈进理性时代。
(2)结合所学知识回答,出现材料中这“两次影响巨大的思想解放潮流”的根本原因是什么?它们的共同影响是什么?(2分)
材料四 如右图
(3)由图中这篇文章而引发的大讨论,与中共十一届三中全会的召开有何相互联系?(2分)

(4)通过对以上四则材料所反映的历史发展进程的分析说明,你有何感悟?(1分)
材料五 科学技术是推动社会进步的决定性因素,文化交流是促进国家发展的重要途径。科技、文化的发展与交流极大地推动了社会发展,深刻地影响着人类的生产和生活方式。
人类在充分享受科技文化成果的同时,还面临着许多共同的问题。对此你有何看法,请写下来。(1分)
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对应题:请将正确的的序号填在括号内(0.5×8=4分)
(      )孙武           ①温故而知新
(      )屈原           ②无为而治
(      )孔子           ③具有可持续发展思想
(      )老子           ④提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家
(      )墨子           ⑤知己知彼,百战不殆
(      )孟子           ⑥兼爱、非攻
(      )韩非           ⑦世界文化名人
(      )庄子           ⑧具有辩证法思想
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下面是小周同学在黑板上板书的内容,他把古代文化典籍成书的时间顺序排混了,请你给他纠正一下,正确的顺序应该是                      
A.②④①③B.④①③②
C.②①④③D.②①③④

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