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题目
题型:不详难度:来源:
创造“0,1……9”十个数字的计数法是
A.阿拉伯人B.古埃及人C.古印度人D.古罗马人

答案
C
解析

试题分析:“阿拉伯数字”是古代印度人创造的,印度人用梵文字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法,对它进行改造,并把该计数法传入欧洲。C符合题意,故选C项。
点评:本题难度适中,考查学生的识记能力。阿拉伯数字是印度人发明、阿拉伯人改造并传入欧洲,因此阿拉伯人起到了文化传播的媒介作用。
核心考点
试题【 创造“0,1……9”十个数字的计数法是A.阿拉伯人B.古埃及人C.古印度人D.古罗马人】;主要考察你对冶铁技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列图片中的建筑物风格各异,其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是(   )
        
A.希腊帕台农神庙 B.罗马圆形竞技场 C.巴黎圣母院D.麦加清真寺

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佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教,能被统治者普遍接受并予支持,广为传播,是因为它们的教义有一个共同点。这一共同点是( )
A.众生平等B.忍受、服从、顺从
C.把希望寄予来世D.救世主—耶稣

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古希腊著名科学家最早发现杠杠定律和浮力定律,还发明了螺旋式水车,这位科学家是:( )
A.阿基米德B.荷马C.达.芬奇D.凯撒

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一天,阿基米德光着身子从浴室中狂奔而出,高声大喊:“我明白了!我明白了!”。阿基米德这样惊喜,是因为他从洗澡中发现了
A.杠杆定律B.浮力定律
C.万有引力定律D.惯性定律

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研究两河流域的古代历史,最应参考的资料是(    )
①《汉谟拉比法典》     ②《天方夜谭》     ③楔形文字      ④《荷马史诗》
A.①③B.②③C.③④D.①④

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