题目
题型:不详难度:来源:
A.阿拉伯人 | B.古埃及人 | C.古印度人 | D.古罗马人 |
答案
解析
试题分析:“阿拉伯数字”是古代印度人创造的,印度人用梵文字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法,对它进行改造,并把该计数法传入欧洲。C符合题意,故选C项。
点评:本题难度适中,考查学生的识记能力。阿拉伯数字是印度人发明、阿拉伯人改造并传入欧洲,因此阿拉伯人起到了文化传播的媒介作用。
核心考点
举一反三
A.希腊帕台农神庙 | B.罗马圆形竞技场 | C.巴黎圣母院 | D.麦加清真寺 |
A.众生平等 | B.忍受、服从、顺从 |
C.把希望寄予来世 | D.救世主—耶稣 |
A.阿基米德 | B.荷马 | C.达.芬奇 | D.凯撒 |
A.杠杆定律 | B.浮力定律 |
C.万有引力定律 | D.惯性定律 |
①《汉谟拉比法典》 ②《天方夜谭》 ③楔形文字 ④《荷马史诗》
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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