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题目
题型:期末题难度:来源:
阅读下面材料     
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……     
材料二:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。夫人世及以为礼,城郭沟池为固,礼义以为纪。     ——选自中国古书《札记·礼运篇》
 请回答: 
(1)材料一反映了我国什么时期的社会状况?________________________________________________________________________________(2)材料二反映了我国什么时期的社会状况?________________________________________________________________________________(3)材料二反映的社会状况和材料一反映的社会状况相比,你认为是进步了还是倒退了?请说出你的理由。________________________________________________________________________________
答案
(1)材料一反映了我国原始社会的社会状况。
(2)材料二反映了我国奴隶社会开始时的社会状况。 
(3)从原始社会发展到奴隶社会是一种进步的社会现象。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。只有奴隶制,才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为 生产力水平的提高,为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
核心考点
试题【阅读下面材料     材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……     材料二:今大道既】;主要考察你对夏朝的兴衰(禹建夏、家天下)等知识点的理解。[详细]
举一反三
标志着我国从原始社会进入奴隶社会的事件是[     ]
A.实行分封制
B.实行禅让制
C.世袭制代替禅让制
D.夏朝建立
题型:月考题难度:| 查看答案
阅读下列材料:
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已;大人世及以为礼。请回答
(1)材料一讲的是什么时期的情况? ___________________________________________________________________________________________(2)“天下为公,选贤与能”是什么意思? ___________________________________________________________________________________________(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的?“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度? ___________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是[     ]
A.炎帝和黄帝部落联合
B.大禹建立起夏朝
C.尧成为部落联盟首领
D.原始农耕的出现
题型:0115 同步题难度:| 查看答案
约公元前_______________年,禹建立_______________朝,它是我国历史上第一个_______________王朝。
题型:同步题难度:| 查看答案
下列有关夏、商、西周的说法不正确的是[     ]A.这时是奴隶制社会
B.青铜文明指的是青铜器艺术高超
C.在社会生产中大量使用奴隶
D.三朝的灭亡都与暴政有关
题型:同步题难度:| 查看答案
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