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题目
题型:不详难度:来源:
为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行______作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水向______(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是______,得出植物的呼吸作用放出______气体(填化学符号).
答案
(1)广口瓶用不透光的黑纸包住,能阻止光的进入防止植物的光合作用的发生;
(2)植物的呼吸作用消耗氧气,生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,导致瓶内压强减小,在大气压的作用下,细玻璃管中的红墨水左移;二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水,所以会看到澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:(1)光合;(2)左移;变浑浊;CO2
核心考点
试题【为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题.(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行______】;主要考察你对光合作用与呼吸作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
在一个玻璃密封容器中,放置绿色植物,让它受阳光的作用进行生长活动,并昼夜测定容器内氧气的含量,如图所示,其中正确的是(  )
A.B.C.D.
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较长时间以来,空气中各组分的含量基本保持不变.但我们人类在生命活动和生产活动中,总是产生一些气体,消耗一些气体.请你写出下列活动中产生或消耗的气体的化学式.
(1)人类呼吸和燃烧一些含碳物质:产生______,消耗______.
(2)植物的______作用,会产生______,消耗______.
(3)若地球上的森林树木过度滥伐会导致空气中______含量降低,______含量升高,会导致______的产生,而使全球气候变暖,海平面上升,严重威胁人们的生存环境.
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如图是证实植物进行光合作用的实验装置.取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上.过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.
(1)写出实验室制取气体A的反应化学方程式______.
(2)通入A气体的目的______.
(3)当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强(填大于或小于)______外界大气压强.
(4)试管内的气体可用______来检验.
(5)欲达到该实验目的.装置必须放在有______的环境中.
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溴麝香草酚蓝溶液是一种指示剂,较低浓度的CO2使其由蓝变绿,较高浓度CO2使其由蓝变绿再变黄.一实验小组用图示的实验装置在25℃条件下,多次进行如下操作:①打开阀门A和B、推注射器1的活塞,然后关闭A和B.②一段时间后,拉注射器2的活塞,促进两个瓶中的气体流动.观察溴麝香草酚蓝溶液的变色情况.(阀门A和B关闭时,整个装置是密封的)
请完成下列问题:
(1)此实验的目的是______
(2)如果向苹果瓶中注入一定量的N2,一段时间后溴麝香草酚蓝溶液几乎不变色.这种情况下苹果的代谢特点是______;
(3)当向苹果瓶内注入的氮气很少或很多时,溴麝香草酚蓝溶液将会变黄,其原因是:______
(4)此实验结果可在于实际生活中用于______,理由是______.
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