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题目
题型:月考题难度:来源:
某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件,探究如下:
(1)取一支大试管,往里加2mL30.5%过氧化氢溶液;
(2)用镊子取一块白磷投入到试管中,可看到白磷并不燃烧;
(3)往试管里滴加5滴碘化钾溶液,不一会儿,可观察到白磷先熔化,继而燃烧起来,发出火光,并伴有白烟生成。(提示:过氧化氢(H2O2)易溶于水,分解时放出大量的热量)试回答:
(1)碘化钾的作用是                                                           
(2)写出过氧化氢分解的化学方程式                                                                 
(3)通过实验的探究,你总结出可燃物燃烧的条件为                                                                        
答案
(1)催化作用
(2)
(3)可燃物与O2接触,温度达到着火点
核心考点
试题【某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件,探究如下:(1)取一支大试管,往里加2mL30.5%过氧化氢溶液;(2)用镊子取一块白磷投入到试管中,可看到白磷并】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
把颗粒大小相同的白磷和红磷分别放入大试管中,同时放进盛有70℃热水的大烧杯中,如下图所示。片刻,白磷燃烧并产生白烟,红磷不燃烧。该实验可以得出的结论是
①物质本身是可燃物就可以燃烧;
②只要有氧气,物质就能燃烧;
③温度达到可燃物的着火点,没有氧气不能燃烧;
④温度未达到可燃物的着火点,有氧气也不能燃烧;
⑤温度达到可燃物的着火点,有氧气可以燃烧。
[     ]
A.① ③ ⑤
B.② ③ ④
C.④ ⑤
D.③ ④ ⑤
题型:期末题难度:| 查看答案
下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:(2)干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。则在灭火过程中,
     二氧化碳的作用是                                      ; 水的作用是                                               .
题型:同步题难度:| 查看答案
某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件,设计了如下图所示的A、B、C、D四个实验。请根据实验进行分析并回答相应的问题:
(1)A与C比较,设计较严密的是              ,因为            
(2)B与C比较,B实验设计的改进之处是               ,这样改进的构想是为了说明             
(3)实验D观察到的现象是              ,这说明               ;当森林或草原发生火灾时,灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木、杂草开出防火道,阻止火势蔓延,就是采取             的原理。
题型:北京市期末题难度:| 查看答案
(1)某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料,探究物质燃烧的条件。
[提出问题] 物质燃烧需要什么条件?
[猜想] 假设1有可燃物 , 假设2温度要达到着火点 , 假设3与空气接触。
[设计实验] 请在下表中根据假设,利用所给材料,设计完成探究实验。
(2)根据燃烧的条件,请用下列选项填空:若用扇子扇炉火,炉火不会熄灭,且越扇越旺,原因是                       ;用扇予扇然着的蜡烛,烛火立即熄灭,原因是                         。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但未使温度降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,使温度降到着火点以下
题型:北京市期末题难度:| 查看答案
下图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件。
(1)实验中观察到的现象是                                                  , 涉及到的化学反应方程式是                                                                           
(2)烧杯中热水的作用是                                                            
(3)本实验运用了对比的实验方法,铜片上的白磷与红磷对比,能得出可燃物燃烧的条件是                                                       ,两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是                                                   
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