题目
题型:同步题难度:来源:
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[猜想与假设]要有可燃物质;氧气或空气;温度要达到着火点……
[设计与实验]在500mL的烧杯中注入400mL 开水,并投入一小块白磷(甲),在烧杯上盖上一片薄铜片,铜片一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块用滤纸吸去表面水分的白磷(乙)。已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(1)实验时观察到的现象:白磷(甲)__________,白磷(乙)____________,红磷________;
(2)用导气管对准烧杯中的白磷(甲),通入少量的氧气或空气,观察到_______________。
[结论与解释]白磷(甲)不燃烧而白磷(乙)燃烧,说明燃烧需要___________;白磷(乙)燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要____________;白磷(甲)在通人空气后燃烧再次说明燃烧需要________。由此得出燃烧的条件是:①____________,②_______________,③_____________ ,且三个条件缺一不可。
[反思与交流]白磷与红磷相比,更容易着火燃烧的是_________;少量白磷应保存在_________中。
答案
(2)白磷在水中燃烧;氧气(或空气);一定的温度;氧气(或空气)
①可燃物
②接触氧气(或空气)
③达到可燃物的着火点;白磷;水
核心考点
试题【小林为了探究燃烧需要哪些条件,他和同学们进行了以下探究活动:[提出问题]物质在什么条件下才能燃烧?[猜想与假设]要有可燃物质;氧气或空气;温度要达到着火点……[】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(2)综合所学知识,分析②③中“酒精烧完,棉布无损”的原因:_____________。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是____________。
①用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧,只有纸燃烧;
②同时取等质量的两小块儿白磷,分别放在如下图A、B所示的铜片上,一段时间后,只有装置A 的白磷燃烧:
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④将在空气中点燃的小木条,插入盛有氧气的集气瓶中,发现水条燃烧的更旺。
请回答下列问题:
(1)请你帮助小明分析物质燃烧的条件是______________。
(2)从实验④中你可以得出的实验结论是______________。猜想物质着火燃烧的剧烈程度,还可能与哪些因素有关?设计实验方案加以验证________。
(3)结合上述实验或物质燃烧的条件,总结灭火的原理(最少两条)。①______;②______。
回想生活中你见到的灭火场景,思考这些灭火的方法利用了灭火的哪条原理?(课后与你的同学进行交流)。举1例即可______________。
(4)在农村,有时堆放的秸秆会发生自燃现象,发生这种现象的原因是____________,请你为避免这种现象的发生提一些建议(至少2条)。①___________________;②_________________。
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(2)白磷具有的物理性质是__________、______________;
(3)实验完毕,小明将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,小明发现白磷刚倒出水面就剧烈燃烧起来,请解释该现象_________________。
(4)通常保存白磷的方法是___________________。
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B.①说明白磷的着火点不高于80℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
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