题目
题型:不详难度:来源:
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(1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧.打开K1,将A中溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧.C中发生反应的化学方程式为______.
此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是______.
(2)如图2所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:
①______;
②粘有过氧化钠的棉花燃烧;
③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧.
通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因______.
答案
(2)因二氧化碳不支持燃烧,所以将足量二氧化碳倒入烧杯时,蜡烛的火焰熄灭;产生现象②的原因是过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气,并放出热量达到棉花的着火点从而燃烧;
故答案为:(1)4P+5O2
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(2)①燃着的蜡烛熄灭; ②过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气且放热.
核心考点
试题【下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验,请回答相关问题.(1)如图1向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧.打开K1,将A中溶液滴】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.物质燃烧必须要与氧气接触 |
B.物质燃烧温度必须要达到着火点 |
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 |
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物 |
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①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;
②试管中的红磷不燃烧;
③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为______
(2)分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是______
由现象①③得到的燃烧条件是______
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加.______
(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足.______.
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[查阅资料]:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷,会刺激人的呼吸道.
[设计实验]:小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)分析实验现象,得出结论:由现象①②得到的燃烧条件是______;
(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧,形成“水火相融”的景象,你的操作是______.
(3)小红根据查阅的资料和实验现象,发现小军设计的装置有不足之处,请你帮小军在原装置上进行完善,你的方法是______.
(4)古语道:“人要实,火要虚”.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是______.
(5)请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的,提出一条具体的建议:______.
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(1)图1所示的演示实验,你观察到的现象是______.
(2)老师演示图2所示实验的目的是______.
(3)通过图1和图2实验,你得到的结论(燃烧条件)是______.
Ⅱ:同学们通过查阅资料知道,磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道.他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验,以探究燃烧的条件.
(4)若按图3所示装置进行实验,请你填写下列实验报告.