当前位置:初中试题 > 化学试题 > 质量守恒定律的实验探究 > 以下几个探究质量守恒定律的实验,不可能达到探究目的是(  )A.B.C.D....
题目
题型:桂林难度:来源:
以下几个探究质量守恒定律的实验,不可能达到探究目的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
答案
核心考点
试题【以下几个探究质量守恒定律的实验,不可能达到探究目的是(  )A.B.C.D.】;主要考察你对质量守恒定律的实验探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列装置是证明质量守恒定律的实验,将装置内的物质混合或接触,变化前后容器中物质总质量不相等的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
题型:平顶山一模难度:| 查看答案
某同学设计了如图所示的实验来验证质量守恒定律.
(1)你认为澄清石灰水的作用是______.
(2)反应中可观察到的实验现象有:①试管内产生大量气泡  ②大理石逐渐溶解 ③澄清石灰水变浑浊 ④天平指针指向中央.该同学可根据实验现象______(填序号)来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”.
(3)该实验如在敞口的锥形瓶中进行,则______(填“能”或“不能”)根据反应中观察到的实验现象来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”.
(4)若该实验中的澄清石灰水用氢氧化钠溶液代替,待反应结束后,取出锥形瓶中溶液少许,向里加入______,会观察到有______的实验现象.魔方格
题型:泸州难度:| 查看答案
取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网,将他们一起放在托盘天平上称量,然后在石棉网上方将镁条点燃,镁条燃烧时发出耀眼的白光,产生大量白烟,再将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,发现质量减轻了.有同学据此认为“质量守恒定律不是普遍规律”,这种说法对吗,为什么?
题型:十堰难度:| 查看答案
(1)某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应______质量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是______.
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是______(填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2
 催化剂 
.
 
4NO+6R,其中R的化学式为______,推断R的化学式的依据是______.魔方格
题型:昆明难度:| 查看答案
为研究物质发生化学变化的前后总质量是否发生改变,小刘、小李按以下步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
①小刘实验的化学反应方程式是______,反应观察到的现象是______;小李实验的化学反应方程式是______;
②实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
③你认为______的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是______.魔方格
题型:金山区一模难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.