题目
题型:不详难度:来源:
A.稀有气体可用于霓虹灯 | B.氮气做焊接金属的保护气 |
C.水可以用来制氢气 | D.氧气可用作燃料 |
答案
解析
试题分析:根据常见物质的用途分析判断。
A、稀有气体可以做各种电光源,因此可以充制霓虹灯,正确;
B、氮气的化学性质不活泼,一般情况下不能和其它物质发生反应,可做焊接金属的保护气,正确;
C、水通电可以分解产生氢气和氧气,故可用来制氢气,正确;
D、氧气不具有可燃性,所以不可用作燃料,错误。故选D
点评:物质的结构和组成决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,了解三者之间的关系是解决问题的先决条件。
核心考点
试题【下列物质用途的说法错误的是A.稀有气体可用于霓虹灯B.氮气做焊接金属的保护气C.水可以用来制氢气D.氧气可用作燃料】;主要考察你对吸入空气与呼出气体的比较的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 |
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定 |
C.制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 |
D.金刚石用于刻划玻璃,是因为它的硬度大 |
(1)空气中含量最多的气体是 (2)实验室中常用的燃料是
(3)可用于人工降雨的是 (4) 探空气球中常填充的气体是
(5)净水时吸附水中微小颗粒物的是
A.SO2、N2、NO2 | B.CO2、CO、N2 | C.CO、CH4、H2 | D.SO2、CO、NO2 |
(1)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷? ;
(2)这个实验可以推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论;
(3)实验中,若红磷的质量太少,测得氧气的体积分数会 ,若钟罩的密封性不好,测得氧气的体积分数会 ;(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)已知:镁 + 氧气氧化镁(固体),镁 + 氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数?
。
A.氧气约占空气体积的21% | B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 |
C.稀有气体通电发光是化学变化 | D.空气中的二氧化碳含量过高会造成温室效应 |
最新试题
- 1 the lack of water and food, the homeless have to deal wi
- 2工业上利用液态空气中氧气、氮气和氩气的沸点不同,使其在不同的温度下气化,从而将各种气体分离出来(如图所示)。在蒸发液态空
- 3观察下列图片:图一 宙斯图二 古代希腊神话中的诸神雕塑 请回答问题:(1) 两幅图反映了古代希腊神话的突出特点是什么?体
- 4 2011年,中国共产党迎来建党90周年。90载艰苦卓绝,90载荣耀辉煌。下列图示反映了新民主主义革命时期中国共产党经过
- 5解是x=2的方程是[ ]A.2(x﹣1)=6B.C.D.
- 6一定条件下,通过下列反应可以制备特种陶瓷的原料MgO:MgSO4(s)+CO(g)⇌MgO(s)+CO2(g)+SO2(
- 7用起重机将质量为m的物体匀速吊起一段距离,那么作用在物体上的力做功情况应是下列说法中的哪一种( )A.重力做正功,拉力
- 8下图为拿起武器保家自卫的高山族战士。下列有关说法正确的是A.图示情景发生于甲午战争期间B.他们的斗争得到清政府的支持C.
- 9二十世纪三十年代,苏联农场比美国农场多出50%的土地和10倍的人力,但其生产量仅相当于美国农场的四分之三;私人土地虽然只
- 10人们以______(符号是______)为单位来表示声音强弱的等级.
热门考点
- 1一个番茄的果实内有多个种子,说明在它的雌蕊中,曾经有( )A.一个子房,一个胚珠B.一个子房,多个胚珠C.多个子房
- 2Generally speaking, my grandmother is nice and kind, but she
- 3I _______ the book for two weeks. I must return it to the sc
- 4正上初三的张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于______的原因;当菜凉下来后,所闻到的香味就
- 5“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶
- 6函数f(x)的导函数为f"(x),若对于定义域内任意x1、x2(x1≠x2),有恒成立,则称f(x)为恒均变函数.给出下
- 7在硫酸的工业制法中,下列对生产操作与生产操作的主要原因的说明都正确的是()A.硫铁矿燃烧前需要粉碎,因为大块的硫铁矿不能
- 8下图表明,构建和谐社会,需要每个公民[ ]①增强合作意识②遵守社会规则 ③树立责任意识④放弃个人利益A.①②③B
- 9计算:(﹣8)+(+5)=( );(﹣15)÷(﹣5)=( );0﹣(﹣12.19)=( ).
- 10在n次重复进行的试验中,事件A发生的频率mn,当n很大时,那么P(A)与mn的关系是( )A.P(A)≈mnB.P(A