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降水量的测量
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马克思主义哲学的基本特征
印度的位置和范围
地球的形状和大小
大众传媒
摩擦力做功
乙炔
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实验探究和设计
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题目
题型:不详
难度:
来源:
实验室里.区分下列各组物质的两个实验方案设计都合理的是( )
序号
A
B
C
D
需区分
的物质
氯化钠粉末和亚硝
酸钠粉末
棉纤维和羊毛纤维
硫酸钾和硫酸铵
铁粉和四氧化三铁粉末
第一方案
取样.分别加入试管中,加适量的水溶解,分别滴加酚酞溶液.观察颜色
分别取样,观察颜色
取样,分别放在研钵中,加熟石灰研磨,闻气味
分别取样.观察颜色
第二方案
分别取样,品尝,比
较味道
取样,分别点燃,闻气味
取样,分别放在铁片
上灼烧,观察燃烧时
的现象
取样.分别加入试管
中,加适量的稀盐酸,观察现象
答案
核心考点
试题【实验室里.区分下列各组物质的两个实验方案设计都合理的是( )序号A BCD需区分的物质氯化钠粉末和亚硝酸钠粉末棉纤维和羊毛纤维硫酸钾和硫酸铵铁粉和四氧化三铁粉】;主要考察你对
实验探究和设计
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
打开盛有雪碧饮料的易拉罐后,会有大量的气泡冒出来,请你设计实验,分别用两种不同的方法证明逸出气体是CO
2
气体.
实验操作
现象及结论
方法一
方法二
题型:不详
难度:
|
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实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了如下两种方案:
(1)写出上述反应的化学方程式
①______②______③______④______
(2)以上两个方案中,最好的是______,其理由是(至少写出两种)______.
题型:高淳县二模
难度:
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下列做法可以达到预期目的是( )
A.少量固体物质溶于水形成稀溶液的沸点比水低
B.加入氯化钠使硬水转化成软水
C.公路上的积雪可以用氯化钠来消融
D.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷
题型:不详
难度:
|
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下列化学实验的“目的、操作、现象、结论”对应且合理的是
选项
目的
操作
现象
结论
A
检验集气瓶中是否集满二氧化碳
将燃烧的木条伸入集
气瓶中
木条火焰熄灭
集气瓶中已集满
二氧化碳
B
除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙
加过量的碳酸钠溶液,过滤
有白色沉淀产生
得到氢氧化钠溶液
C
探究物质溶解于
水的热量变化
向一定量的水中加入硝酸铵晶体,搅拌
溶液温度下降
盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
D
比较铝和铜的金
属活动性
将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中
银白色铝丝表面有红色固体析出
铝比铜活泼
题型:百色一模
难度:
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为了探究铁和铜的金属活动性强弱,请根据实验室现有的仪器和药品条件(如下所列),通过填写下表,完成对实验方案的构思.
实验药品:试管、胶头滴管、镊子
实验仪器:铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶
方案
所选药品
有关化学方程式
1
铁钉、铜片、稀硫酸
Fe+H
2
SO
4
═FeSO
4
+H
2
↑
2
铁钉、硫酸铜溶液
Fe+CuSO
4
═FeSO
4
+Cu
题型:不详
难度:
|
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