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题目
题型:不详难度:来源:
下列是四位学生设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,证明原瓶中的气体是CO2
B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水,拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪,则证明CO2与水反应
C.某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO
D.某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸,可说明该气体具有可燃性
答案
核心考点
试题【下列是四位学生设计的实验方案,你认为可行的是(  )A.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,证明原瓶中的气体是CO2B.向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水,拧】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列实验设计能达到实验目的是(  )
A.
魔方格
验证二氧化碳与水反应生成碳酸
B.
魔方格
确定石蜡成分中含有碳元素
C.
魔方格
探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点
D.
魔方格
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
题型:徐州一模难度:| 查看答案
通过下列实验得出的结论中,正确的是(  )

魔方格

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.②③C.②③④D.①②③
题型:四川模拟难度:| 查看答案
你经常做家庭小实验吗?根据你的经验,下列家庭小实验中不能成功的是(  )
A.用过滤的方法把硬水变成软水
B.用洗涤剂洗净附有油脂的餐具
C.用碳酸饮料做二氧化碳性质实验
D.用聚乙烯塑料薄膜和报纸测保鲜能力
题型:不详难度:| 查看答案
现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

魔方格

(1)仪器①的名称是______;要用上图仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选______(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,应选______(填字母).
(2)若用F装置进行CO还原CuO的实验,b处的现象为______;要检验反应后的气体中含有CO2,仪器②中应装的试剂名称为______,c处尾气的处理方法是______.
(3)若用此装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.
魔方格

(4)检验F装置气密性的操作和现象是____________.
题型:肇庆难度:| 查看答案
化学实验的“目的一操作一现象一结论”是实验过程中几个相关的环节.下列关于实验过程的描述正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
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实验过程
组别
实验目的所加试剂
(或操作)
实验现象实验结论
A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应
B除去KCl中的少量K2CO3稀盐酸有气泡产生K2CO3已被除完
C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水
D用排空气法收集氧气时检验集气瓶中氧气是否集满将带火星的木条伸人瓶内木条复燃瓶内氧气已集满