当前位置:初中试题 > 化学试题 > 实验探究和设计 > 2006年1月20日12时17分许,位于仁寿县富加镇的中石油西南油气田分公司富加输气站的出站管线发生爆炸,埋在地下的管线爆炸形成十几米长、两三米深的大坑.几分钟...
题目
题型:不详难度:来源:
2006年1月20日12时17分许,位于仁寿县富加镇的中石油西南油气田分公司富加输气站的出站管线发生爆炸,埋在地下的管线爆炸形成十几米长、两三米深的大坑.几分钟后,该输气站的进站管线也发生爆炸.爆炸共造成8人当场死亡,另有1人送往医院后死亡,4人受重伤.爆炸产生的烟气造成当地空气污染.某课外活动小组的同学准备探究在爆炸现场采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与CUO反应的物质)和水蒸气.
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO
[查阅资料]天然气的主要成分是甲烷及少量烃类和二氧化碳等.基本不含硫,无色、无嗅、无腐蚀性,具有安全、热值高、洁净和应用广泛等优点.在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.水的证明一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜是一种白色晶体,遇水蒸气就会变成蓝色.
[实验仪器]

魔方格

[问题]
(1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么方法______.
(2)在实验时,上述仪器的连接顺序是______.
(3)描述能确认气体样品中含有CO的现象______,装置D中反应的方程式是______.
(4)从环境保护的角度考虑,你认为该实验是否存在缺陷,如果有,如何改进该实验?(若认为该实验没有缺陷,以下问题不必回答)改进的方法是______.
答案
(1)收集爆炸现场的气体样品时,可用气球收集或用盛满水的集气瓶在现场把水倒掉的方法收集.
(2)实验小组的目的是检验现场的气体中是否含有CO和水蒸气,首先要检验水蒸气,检验水蒸气用无水硫酸铜,检验一氧化碳要根据它还原氧化铜是否生成二氧化碳,故连接顺序是先通过无水硫酸铜检验水的存在,然后用氢氧化钠溶液除去二氧化碳,用浓硫酸干燥气体,通过灼热的氧化铜,把生成的气体通过澄清石灰水.
(3)能确认气体样品中含有CO的现象是 E中黑色粉末变红,D中石灰水变浑浊,装置D中反应的方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)因为一氧化碳有毒,从环境保护的角度考虑,要对尾气进行处理.
故答案为:(1)气球收集;
(2)A、C、B、E、D;
(3)E中黑色粉末变红,D中石灰水变浑浊; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)在D出口处将气体收集或点燃.
核心考点
试题【2006年1月20日12时17分许,位于仁寿县富加镇的中石油西南油气田分公司富加输气站的出站管线发生爆炸,埋在地下的管线爆炸形成十几米长、两三米深的大坑.几分钟】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
我市莲花山的水清澈透明、某小组对此水是否为纯净物进行了探究,其中能达到实验目的是(  )
A.甲同学取此水倒入过滤器中,滤纸上没有发现不溶物
B.乙同学测得此水的pH为7
C.丙同学取此水加入氢氧化钠溶液,没有观察到明显变化
D.丁同学取此水于蒸发皿中,加热蒸发得到少量固体物质
题型:厦门难度:| 查看答案
实验题:请设计一个实验证明天然气燃烧的产物是水和二氧化碳(写出实验步骤、实验现象和实验结论).
题型:不详难度:| 查看答案
下列实验设计不能达到目的是(  )
A.除去水壶中的水垢,可以加入适量的食醋浸泡后冲洗
B.除去菜刀表面的铁锈,可用适量的食醋浸泡后洗涤、干燥
C.用NaOH溶液除去C0中的C02气体
D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2S04,得到纯净KN03溶液
题型:不详难度:| 查看答案
某牌子月饼盒内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”,它的作用是除去袋内氧气,达到食品保鲜的目的.有三位同学打开小纸袋,看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的红色粉末.
提出问题:该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
猜想:甲同学认为:灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu
乙同学认为:灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为:灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
设计方案:验证甲同学猜想的实验方案如下:

魔方格

(1)请你参照上图的形式,将验证乙同学猜想的实验过程表示出来.
魔方格

(2)你认为______同学的猜想较合理,理由是______.
题型:不详难度:| 查看答案
某校外化学兴趣小组同学学习化学积极性高,平时喜欢收集化学用品,建立了他们自己的实验室,其实验室中部分仪器如图.

魔方格

(1)①指出下列仪器名称:⑤______;⑦______;
②该小组同学经过认真讨论,一致认为从二氧化碳制取原理和溶解性角度考虑,在设计制取和收集二氧化碳的装置时,一定不会选用上述仪器中的______.(填序号)
③该小组小霞、小红和小华三位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置,用到的仪器如下:小霞:④⑥⑩小红:①②⑥⑨小华:②⑥⑧⑩
该组同学经过积极讨论和实验验证,大家一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的,那么请你也参与他们的讨论:
A.小霞同学实验不能达到目的原因是______.
小红同学要想顺利完成实验,有两种改进方法:即仪器①用仪器______替代,或用仪器______替代仪器⑨.
B.小红同学设计的装置还可以用来制取氧气,她采用的实验室制气原理为(用化学方程式表示)______.
(2)小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:
向盛有石蕊试液的试管中通入二氧化碳,观察到紫色石蕊试液变成了红色.为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了,小红同学作了大胆猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图).

魔方格

①请和小红同学一起完成下表.
题型:黄冈模拟难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
猜想实验方案实验现象结论
可能是CO2 使石蕊变红C紫色小花不变色 
 B紫色小花不变色猜想错误
可能是CO2 和水发生反应的生成物使石蕊变红  猜想正确