题目
题型：湖北省中考真题难度：来源：
探究1：研究常见物质组成
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1) 探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH<7，说明硫酸过量。
(2) 验证：
探究3：研究常见物质--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：
答案
探究2：加入锌粒（或加入氧化铜或加入氢氧化铜或加入碳酸钠等其它合理答案也可）；
有气泡产生（或出现蓝色溶液或固体溶解，溶液变蓝或有气泡产生等）
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（或CuO+ H2SO4==CuSO4+H2O 或Cu(OH)2+ H2SO4==CuSO4+2H2O或
Na2CO3+ H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑）
【其它合理答案也可】
探究3： 碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）；
取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液或Ca(NO3)2溶液……]，过滤，在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液。(或过滤，在滤液中滴加硫酸铜溶液、硫酸镁溶液……） ；
生成白色沉淀，酚酞溶液变红[或产生蓝色沉淀、白色沉淀……] 【其它合理答案也可】
没有证明有氢氧化钠生成（或生成的不一定是氢氧化钠）
排除了干扰因素（或实验现象唯一或实验现象不同）（其它合理答案也可）
核心考点
试题【复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1：研究常见物质组成 A、B、C都是研究物质组成的实验。从研】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
提出假设：SO2能与H2O反应生成酸。
(1)实验探究：设计如上图所示装置进行实验。
①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化。A装置的作用是_________________________________。
②在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此步操作的目的是______________________________________________________。当有SO2通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明___________________________，
(2)此过程中反应的化学方程式为____________________________________________________。
结论：原假设成立。
(3)反思与评价：该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处____________ ______________________________________________________________________________。
(4)拓展探究：该研究性学习小组取刚降到硫酸厂(生产过程中产生SO2)附近的雨水进行测定，每隔几分钟测一次pH，其数据如下表所示：
（1）取少量牙膏溶于蒸馏水中，用pH试纸检测， 发现pH>7，则该牙膏呈 性（从“酸”和“碱”选填）。
（2）小明同学利用下图装置，向A中加入足量盐酸对摩擦剂成分进行检测，请你回答：
②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是 ，由此可推测该气体是 （填化学式）。
（3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是 （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：
。
（1）上述变化中黑色物质是 （化学式）。
（2）根据实验现象推断这种气体具有 性。
现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：
Ⅰ、提出假设：
Ⅱ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察。接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察。
Ⅲ、现象与结论：①现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。
结论：该气体是 （化学式）。
②现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象。
结论：该气体是 （化学式）。
（3）若将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。则该液体中一定含有的元素是 、 （元素符号），可能含有的元素是 （元素符号）。
B、探究牵牛花汁是否可作指示剂
C、探究加速食盐溶于水的有效方法
D、探究铁钉锈蚀的条件
查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与Fe2O3、 CuO等金属氧化物反应，生成盐和水。
提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想：
①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③… 实验验证：实验装置如图。
验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水 。 产生此现象的化学方程式是 。
在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是 。
验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象。若猜想②正确，观察到得实验现象应该是 ，发生反应的化学方程式为 。
最新试题
- 1有一批上万吨的化工原料要从北京通过海运运往南方某一沿海城市，那么选择装货地点的港口位于的城市和濒临的海洋分别是[
- 2为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2,也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到
- 3— Excuse me, which is the way to the post office? — So
- 4在2008年的北京奥运会上，20岁的中国小将何雯娜以37.80分为中国夺得奥运历史上首枚蹦床金牌。假设何雯娜在一次蹦床训
- 5有下列物质：①雨水 ②蒸馏水 ③雨后洁净的空气 ④二氧化碳 ⑤液氮 ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物．其中属于混
- 6 I don’t think the color of the curtains ______ the color of
- 7由于发生化学变化而产生的现象是 [ ]A. 气温降低后，水结成冰 B. 通电后，灯泡变亮 C. 潮湿的衣服经日晒
- 8下图为血型检验示意图，1、2、3、4号被检人的血型依次是A． B型、A型、AB型、O型B． A型、B型、O型、AB型C．
- 9下列说法正确的是（ ）A．α射线与γ射线都是电磁波B．β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流C．用加温、加压或改变
- 10某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的形状，将结果汇总如表，根据表格分析下列说法正确的是（ ） 组别父母性状 调查的家
热门考点
- 1China is a wonderful land ______ minerals.A．is abundant inB．
- 2阅读下面的文字，完成后面的问题。（25分）百岁杨绛亦芳华著名作家、翻译家杨绛年满百岁了。杨绛先生富有“老派”中国知识分子
- 3铜单质及其化合物在很多领域有重要的用途．如金属铜用来制造电线电缆，超细铜粉可应用于导电材料、催化剂等领域中；CuCl和C
- 4用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，其示数将 ． （“升高”、“降低”或“不变”）
- 5----I _________ the book for a whole hour . ---- No wonder y
- 6如图所示，半圆玻璃砖的半径R=10cm，折射率为n=，直径AB与屏幕垂直并接触于A点。激光a以入射角i=30°射向半圆玻
- 7阅读下面短文并回答问题，然后将答案写到答题卡相应的位置上（请注意问题后的词数要求）。[1]When something
- 8一汽车以1m/s2的加速度沿直线加速行驶了12s，驶过了180m．汽车开始加速时的速度是多少？汽车在9s末的速度是多少？
- 9— I told you that he would come to see you. — Actually I had
- 10“股市有风险，入市需谨慎。”股票市场的风险主要源于①上市公司的经营状况 ②股票的价格变动