小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整： - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：

[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法。

答案

酸化处理至中性再排放（其他合理答案均可）

核心考点

试题【小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
【实验目的】测定不同饮料中维生素C的含量。
【实验原理】
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
(2)淀粉遇到碘水变色。
【实验试剂】碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
【实验过程】
步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液， ③橙汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。
【实验记录】

试回答下列问题：
(1)你认为小明测定的两种饮料中，            的维生素C的含量较高；
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由：
(3)化学实验需要控制变量。下列             （填序号）情况会影响到测定结果。
A．每次实验所用饮料的颜色不同 B．量取的被测试物质的体积不同
C．试管的大小不同 D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
【回顾与反思】实验中所用的淀粉溶液的作用是                       。

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“过氧化钠（Na₂O₂）” 是一种淡黄色固体，能与水或二氧化碳反应放出氧气。实验室有一份放置了较长时间的过氧化钠粉末，已发生了部分变质，小明想知道当中的成分，决定开展科学探究。
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分？
【收集资料】2Na₂O₂+2H₂O==4NaOH+O₂，2Na₂O₂+2CO₂==2Na₂CO₃+O₂。
【猜想】猜测一：变质的过氧化钠粉末是Na₂O₂和NaOH的混合物；
猜测二：变质的过氧化钠粉末是________的混合物；
猜测三：变质的过氧化钠粉末是Na₂O₂. NaOH和Na₂CO₃的混合物。
【实验探究】

【数据处理及结论】通过对上面实验数据的综合计算，证明猜测 __________（选填“一”. “二”. “三”）成立。
【反思】
（1）H₂O₂. Na₂O₂是一类特殊的氧化物，与H₂O. CO₂. Na₂O等常见的氧化物想比较，氧元素的化合价不同。试推断H₂O₂与Na₂O₂中氧元素的化合价均为 _____________。
（2）小明想改变【实验探究】的实验设计，在第②步反应后的反应液中加入硫酸铜溶液，得到了蓝色沉淀，于是证明变质的过氧化钠粉末中有NaOH。老师对小明的设计提出了质疑，原因是 _______________。

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某学生为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如下图所示的装置（图中铁架台已经略去）

实验在27℃，101kPa下进行，实验步骤如下：
① 按图连接好装置；
② 用天平准确称取氢氧化钠样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；
③ 向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL。
请回答下列问题:
（1）写出氢氧化钠发生变质的化学方程式：__________________________；
（2）在实验步骤1和2之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是：___________________________；
（3）B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：__________________________；
（4）判断实验步骤3中滴入的稀硫酸已过量的标志是：__________________________________；
（5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为：_______________（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L；二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积。）
（6）叙述检验氢氧化钠部分变质的方法：

题型：期末题难度：| 查看答案

某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒。带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应。经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：

注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物。
（1）请你参与小组的探究：

（2）请写出A装置内反应的化学方程式：___________________________________________________。

题型：0110 模拟题难度：| 查看答案

小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。
【探究任务】（1）探究固体M是否失效；（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。
1.【探究方案】

2.【反思拓展】
（1）你认为“探究二”是否严密___________，其原因是_____________________________；
（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有__________________，请你设计实验是否含有该物质____________________________________。

题型：0110 期末题难度：| 查看答案

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