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题目
题型:专项题难度:来源:
甲乙两同学在学习了酸的性质后,知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子.那么,盐酸溶液能导电吗?为了探究这个问题,他们设计了如图所示的电路.如果盐酸溶液能导电,电路中的小灯泡就能发光.
选择器材:干电池两节、“2.5V 0.3A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10%稀盐酸溶液.
在选择用什么金属作电极时出现了争议:甲同学认为可以用铁片,乙同学认为用铜片更好.经讨论后他们选择了铜片.
实验过程:连接电路,闭合开关后看到小灯泡发光,电流表示数为0.28A.
实验结论:稀盐酸溶液能导电.
交流反思:
(1)他们选择铜片作电极而不用铁片,因为铁与稀盐酸反应,会干扰实验.请写出该反应的化学方程式_________
(2)小灯泡发光时,稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是_______(填“A→B”或“B→A”)
(3)实验过程中小灯泡两端的电压是_________V.(计算保留两位小数)
答案
(1)Fe+2HCl==FeCl2+H2
(2)A→B
(3)2.33
核心考点
试题【甲乙两同学在学习了酸的性质后,知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子.那么,盐酸溶液能导电吗?为了探究这个问题,他们设计了如图所示的电路.如果盐酸溶液能导电,电路中的】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验,实验步骤:
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液,②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
实验现象分析:
(1)比较后发现气球膨胀速度最快的是A试管,表明Mg、Zn、Fe三种金属中Mg最活泼,写出Mg与盐酸反应的化学方程式: _________
(2)实验室一般选用Zn而不选用Mg、Fe制取氢气的主要原因是: _________
(3)为使探究达到预想目标,实验过程中需要注意的关键操作是: _________
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一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验.
[实验步骤]:
①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液;
②分别加入足量的、大小相同的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
[实验预测与分析]
(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式: _________
(2)气球膨胀速度最快的是 _________ (填试管编号)
(3)该实验表明,实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因 _________
(4)步骤②是实验获得成功的关键,你认为在操作过程中小组成员之应该 _________
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VC又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏VC可能引发许多疾病。某研究性学习小组对它研究如下: 
(1)猜想:VC可能具有酸性。 
(2)实验方案: 
 提供试剂:VC药片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、NaOH溶液、pH试纸。(实验仪器自选)  根据以上试剂,请帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象: 
(3)结论:VC具有酸性,根据VC的性质,判断下列物质中能与VC反应的是 (    )       
A.Mg       B.KCl        C.NaOH          D.CuSO
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案: 
Ⅰ 把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中; 
Ⅱ 取两支盛有2 mL 蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下: 
请回答下列问题:  ①你认为西红柿中维生素C含量高的是________; 
②你从中得到的启示是_____________。
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在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。 
(1)[提出问题]假设l:红色粉末是铜粉;
假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是__________ 。     
(2)[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。
请你完成下表:  
(3)[进行实验]通过实验及分析,确认假设3成立。
(4)[反思与评价]①实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是__________ 。
②从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_________ 。 
③用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是_______________。
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某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验.
(1)如图所示,将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中,观察到的现象是 _________ ,发生反应的化学方程式是 _________
(2)用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝(如下图所示),使玻璃棒保持平衡,用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却,可以观察到的现象是_________,产生该现象的原因是_________
(3)将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月,观察并记录现象如下:
F装置要研究的问题是_________
结论:铜生锈是铜与_________.
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