题目
题型:同步题难度:来源:
(一) 实验目的:研究化学反应速率与反应物浓度的关系
(二)实验用品:稀盐酸 NaOH溶液 铝片 红色石蕊试纸 蓝色石蕊试纸 烧杯 玻璃棒 胶头滴管
(三)实验内容:
⑴查阅资料后得知:铝也能和氢氧化钠溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑。为证明第三步操作时,NaOH已经完全过量,该同学可以采用___________的操作
⑵若最终铝片完全溶解,则得到的H2比铝片全部与盐酸反应得到的H2质量______
A.偏大 B.相等 C.偏小 D.无法确定
答案
核心考点
试题【某同学设计实验,请协助其完成实验报告,并回答相关问题。 (一) 实验目的:研究化学反应速率与反应物浓度的关系 (二)实验用品:稀盐酸 NaOH溶液 铝片 】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:①溶质为 _________ ;②溶质为 _________ .
(3)请你设计两种实验方案来验证以上猜想.
(1) 操作 a 为____________ ,所加试剂 A 可能为______________ 。 ( 填化学式 )
(2) 进行反应 Ⅱ、Ⅲ 需用到的装置是__________________________ 。 ( 填序号 )
(4) 李红观察到黑铜币刚变成光亮时,便停止通入气体 B 。则她的“复原”实验______ ( 填 “能”或“不能”) 达到最终目的。
(5) 欲使铜币 “ 复原 ” 还有许多方法,请你再设计一个方案。 ( 文字叙述或用化学方程式表示 )_______________________。
(2)B、C中所盛的物质分别是:B________;C________。
(3)加热前,如何用实验检验装置中的空气是否排尽:______________________。
(4)未参加反应的氢气直接排入实验室中,可能引起爆炸,应该用什么方法处理?________________。
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】
① “二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O== K2SO4 + 2MnSO4 + 2______” 。资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,请推测其化学式:_________。在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素。
② “二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。”请书写该反应的化学方程式:_______________________。
根据上述资料,甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究。
(1)甲同学:
【进行实验】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。你认为该实验方案是否合理并简述理由:____________________。
(2)乙同学:
【进行实验】乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
【观察现象】_________________________。
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
(1)CO和二氯化钯(PdCl2)溶液反应产生黑色钯(Pd):CO+PdCl2+H2O=CO2+Pd↓+2X,该反应中X的化学式是_________。
(2)在高温条件下,H2可还原氧化铁,产生铁和水。在高温条件下,CH4也可与Fe2O3反应:4Fe2O3+nCH4 8Fe +nCO2+2nH2O,其中n的值为____________(填数字)。
【提出假设】关于X混合气体的组成,同学们提出下列假设: ①H2和CO ②H2和CH4 ③CO和CH4 ④H2、CO和CH4
【实验现象】A中出现黑色固体;C中固体逐渐变为黑色;D固体变为蓝色;E中溶液变浑浊。
【问题讨论】
(3)根据以上实验现象,甲同学和老师一致认为:可排除假设____________(填假设序号)。
(4)根据以上实验现象,乙认为可排除“假设①”。你认为乙的结论是否正确?____________。
(5)丙同学认为:要验证剩余的假设是否成立,需要在A、B之间增加装置H,但该装置未画完整,请在答题卡中将装置画完整。
(6)丁同学利用改进后的装置进行实验,测得实验中装置D质量增加m1g,装置E和F质量增加的总和为m2g,若m1∶m2= _______________(填写比值),则“假设③”成立。
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