某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O ）： ①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸，反应结束后过滤。 ②将滤液转入 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：浙江省中考真题难度：来源：

某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体（FeSO₄·7H₂O ）：
①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸，反应结束后过滤。
②将滤液转入到密闭容器中，静置、冷却析出硫酸亚铁晶体。
③待结晶完毕后，滤出晶体，用少量低温的水洗涤晶体3 次。
请回答下列问题：
（1 ）在步骤①过滤时，所需用到的玻璃仪器中，除了漏斗、烧杯外，还需
（2 ）写出步骤①中发生反应的化学反应方程式
（3 ）步骤③中洗涤晶体用的水必须少量且低温，其原因是
（4 ）为了判断步骤③中晶体表面吸附的硫酸是否洗净，有人向第3 次洗涤液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸，得到白色沉淀，以此证明该晶体并未洗净。该结论是否可靠？为什么？

答案

（1 ）玻璃棒
（2 ）Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑
（3 ）因为晶体易溶于水，温度越低，溶解度越小，用水越少，晶体损失越少．
（4 ）不可靠；不论是否洗干净，洗涤液中一定含有SO₄^2-

核心考点

试题【某化学兴趣小组通过如下实验由废铁屑制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O ）： ①在洗涤过的废铁屑中加入适量稀硫酸，反应结束后过滤。 ②将滤液转入】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】⑴该反应的化学方程式 ___________________________________________ 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】⑵针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄ 猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄ 猜想三：有Na₂SO₄和NaOH 猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 ________ 。
【实验探究】⑶①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ________ 。
②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】⑷②中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是______________________ 。②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 _______________________________________________________________ 。

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在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
【猜想】
（1）

【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图实验装置：

【实验探究】
（2）实验过程中观察到           （填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂气体．
（3）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③                                      ，证明有CO气体．
【实验结论】
（4）通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是                                  ．
【问题讨论】
（5）C装置的作用是                                         ；D装置的作用是                              ．
（6）装置末端酒精灯的作用是                     ．

题型：四川省中考真题难度：| 查看答案

某气体可能由CO 、CO₂、H₂、HCl 中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。

请回答：
(1)若该气体中含有H₂，则能观察到的实验现象是________________________；
(2)按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中CO₂?若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO₂___________________________。

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用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．
猜想2：…
并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验．记录数据如下：

（1）实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是                                           ．
（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？                                 ．
（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水可以

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某实验小组用图A完成课本实验“碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后，他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同，于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究，请回答以下问题：

             A                            B                 C
（1）写出图A中大试管发生反应的化学方程式：                           ；写出小试管中发生反应的化学方程式：                                         。
（2）若实验室制二氧化碳应选装置              、药品为       （填名称）；
【提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况：
假设1．两溶液恰好完全反应，溶质为NaCl；
假设2．两溶液完全反应后，盐酸过量，溶质为NaCl和HCl；
假设3．                                                         。
【设计并进行实验和得出结论】小组同学讨论后发现只要用反应物本身两种试剂（碳酸氢钠溶液和稀盐酸）就可以完成实验，请填写下表中的实验内容：

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