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题目
题型:四川难度:来源:
如图所示,取一团光亮无锈的铁丝绒球,放入一支干燥洁净的试管底部,将试管倒扣在一个盛水的烧杯中,数天后,能观察到的现象是①______②______.魔方格
答案
铁丝与试管中的氧气和水充分接触,容易生成红棕色的铁锈,铁丝生锈消耗了试管中的氧气,压强减小,试管内的水面上升.
故答案为:铁丝绒球表面会生成一层红棕色的铁锈,试管内水面会上升.
核心考点
试题【如图所示,取一团光亮无锈的铁丝绒球,放入一支干燥洁净的试管底部,将试管倒扣在一个盛水的烧杯中,数天后,能观察到的现象是①______②______.】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
蛋糕等食品包装的除氧剂是一种黑色粉末状的固体,失效后带有红褐色.某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份,将一包未变质的除氧剂分成两份:一份加入稀盐酸中,发现有大量气泡产生;另一份加入到氯化铜溶液中,一段时间后溶液颜色变淡绿色,固体逐渐变红.请回答:
(1)该除氧剂的主要成份是______;
(2)为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法,即______;
(3)下列有关说法不正确的有______.
A.凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
B.该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜
C.米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
D.一些食品中放一小袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的氧气.
题型:不详难度:| 查看答案
小军和小明两位同学想用野外的“石头”代替大理石制取二氧化碳.他们找到一块石头(白色),为了确定其能否作代用品,请你参与他们探究白色固体成分的活动.
[查阅资料]碳酸钙在高温下分解得到氧化钙和二氧化碳.
(1)小军的探究过程是:
[作出猜想]白色固体中可能含有CaCO3
[实验验证](写出实验步骤和现象)______.
[实验结论]猜想成立.
(2)小明的探究过程是:
[作出猜想]白色固体可能全部是氧化钙.
[设计方案]
题型:石景山区一模难度:| 查看答案
操  作现  象结  论

魔方格
石头样品变疏松石头样品可能发生了化学变化
澄清石灰水变浑浊化学方程式为
______

魔方格
固体部分溶解,测得pH约为12该滤液呈______性.根据探究,推测此石头样品的成分中含有(写物质名称)______
为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究,小凡提出了两项探究任务:
(1)探究干燥剂是否失效;
(2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙.
他设计了以下的探究方案,请你完成实验探究方案中的空格部分:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:东城区二模难度:| 查看答案
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问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
(1)干燥剂是否失效取样品放入试管中加适
量的水,触摸试管壁
______干燥剂失效
(2)失效的干燥剂中
含有氧氧化钙
用水充分搅拌、过滤后,
用pH试纸测其溶液的pH值
pH>7有氢氧化钙
一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注,许多城市已经开始使用纸制的食品袋.某课外小组的同学们经过查阅资料,得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素.请你选用以下实验装置进行验证:(不需称量物质质量)

魔方格

(1)确定包装袋中含有碳元素的实验现象是______,确定包装袋中含有氢元素的实验现象是______.
(2)你所选择的实验装置的连接顺序是(填装置接口符号)
纯氧→______→______→______→______→______
(3)实验中选择纯氧气而不用空气的原因是______.
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上,同学们利用所学知识设计一个实验,通过观察到明显的实验现象,说明CO2与NaOH溶液发生了反应.同学们设计出多种方案.下列图示的是从中选出的四种方案:

魔方格

各方案的操作方法如下:
图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少量NaOH浓溶液;图B:用适当的方法取下橡皮塞,晃动试管;图C:挤压胶头滴管,滴加少量NaOH浓溶液;图D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液,振荡.
请回答下列有关问题:
(1)对于图A~D,你认为能达到实验目的装置有______(填字母编号),从中任选一种,该装置的编号以及对应的实验现象是______.
(2)如何取下B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)?______.
(3)根据你现有的知识思考:要想用上述装置产生类似的实验现象,还可换成______气体与______溶液相互组合(各填一种即可).