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题目
题型:不详难度:来源:
化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红.聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变.
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想.
答案
使用的试剂实验操作方法可能的实验现象
取溶液样品,分别滴入稀盐酸和氢氧化钠溶液,观察溶液颜色的变化;可采取对原溶液进行对比,以准确判断溶液颜色的不同;
故答案为:
核心考点
试题【化学真是太奇妙了,它几乎无处不在.在你的周围时刻不停地发生着变化.同学们,让我们踏上探究之旅.[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
使用试剂实验操作方法可能观察到的现象
稀盐酸
氢氧化钠溶液
把红色的虾汤分成三份,向其中一份加入稀盐酸,向另一份加入氢氧化钠溶液,与第三份进行颜色对比加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变
请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究X物质的成分.
【查阅资料】
(1)X物质可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成.
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀.
(3)相关物质的溶解性如下表:
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物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
______是化学研究的重要方法,它包括 ______,______,______等.
(1)金属镁为______色,燃烧时的现象______,该反应的文字表达式______.利用镁粉的这一性质可做______.若将镁带放入食醋中,可看到______.
(2)“铜绿”的颜色为______.用酒精灯加热“铜绿”时的现象是______,该反应的文字表达式______;与盐酸作用时的现象______,该反应的文字表达式______.
(3)在空气中灼烧红亮的铜丝,主要现象______,该反应的文字表达式______.
小明家的电线晚上出了问题,几个电灯忽亮忽灭,忽明忽暗.爸爸说一定是电路中有接触不良的地方.他用干燥的木棍,轻轻不动屋檐下的电线,几经周折后才恢复了正常.
第二天,小明帮电工师傅一起查找线路故障,他们检查了电线的每一部位,直到检查到一铜线和铝线的接口处才发现了问题,他们发现上面“长满了”灰色、绿色的粉末.师傅说:“铝、铜的接口出容易生锈,问题往往出在这些地方.”小明对师傅的话半信半疑,又检查了一遍,确实是铜铝接口处生了锈,而铝、铝接口处和铜、铜接口处都没生锈,这是必然还是偶然原因造成的?只有铝、铜接口处生锈吗?不同金属接口处都易生锈吗?小明想通过实验弄明白这些问题,他找来铜丝、铝丝、铁丝、薪条,想研究模仿自然条件下,较长时间后导线接口出生锈情况.
请你和小明一起完成下列问题:
(1)怎样设计这个实验?请你写出实验步骤和操作方法.
(2)通过几个月的观察,若得出“只要是不同种类金属相连接,就比同种金属相连接易生锈”的结论.那么,上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是______、______.
(3)为避免类似小明家断电现象的发生,安装民用线路时请你给电工师傅提出建议.
(4)在你学习和生活接触的用品中,还有类似现象发生吗?举一例即可.对防止这类锈蚀你有何建议?
铝块能否被磁铁吸引呢?有同学说:“可以拿磁铁试一试.”就“试一试”而言,属于科学探究中的(  )
A.观察B.实验C.假设D.作结论