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题目
题型:常州模拟难度:来源:
小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠溶液中的一种.
(1)小亮根据信息立即确定该溶液不可能是氢氧化钙,理由是 ______;
(2)小亮另取样品,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是 ______,理由是 ______;
(3)小亮另取样品,加入一定量的稀盐酸,没有气泡产生,该溶液不可能是 ______理由是 ______;
(4)根据以上判断,小亮确定该溶液是 ______.
答案
(1)根据氢氧化钙的溶解性为微溶于水,所以其溶质的质量分数不可能为10%;
(2)滴加酚酞溶液,溶液变红色,说明溶液显碱性,而氯化钠溶液为中性溶液,所以不可能是氯化钠;
(3)向溶液中加入一定量的稀盐酸,没有气泡产生,说明溶液中不含碳酸根离子或碳酸氢根离子,所以溶液中没有碳酸钠;
(4)由上述探究过程可得,溶液中不含氢氧化钙、氯化钠和碳酸钠,所以可知溶液为氢氧化钠.
故答案为:(1)氢氧化钙微溶于水,其溶质的质量分数不可能为10%;
(2)氯化钠;只有氯化钠溶液显中性,它不能使酚酞变红色;
(3)碳酸钠;碳酸钠溶液中加盐酸应该有气泡产生
(4)氢氧化钠
核心考点
试题【小亮在化学实验室发现一瓶装有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出其溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某化学兴趣小组的同学在一次试验中,小明出于好奇,他将一小包铜粉和铝粉的混合物放入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后,发现烧杯上层溶液呈蓝色,底部有不溶物.于是同学们将烧杯中的混合物进行过滤,并对滤液的组成进行研究.
【提出问题】滤液中所含溶质有什么?
【猜想与假设】(1)小红同学认为滤液中含有硝酸铜,则铜和硝酸银溶液反应的化学方程式是______.
(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,经讨论,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是;猜想①______(用化学式表示,下同)②______.
【设计实验】
(3)同学们设计了两种不同的实验方案来验证以上猜想是否成立.
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方案实验操作实验现象结论
 方案一 取少量滤液于试管中,滴加稀盐酸______ 猜想①成立
方案二取少量滤液于试管中,____________猜想②成立
木条是实验中常见物品,某兴趣小组对木条的组成进行了实验探究.下列是小明同学的部分探究活动报告:
题型:不详难度:| 查看答案
步骤和方法实验现象分析与结论
点燃干燥木片,木片很快燃烧
在火焰上方罩一干燥的冷烧杯
把火焰靠近烧杯底部
烧杯内壁有水雾产生
烧杯底部出现一层黑色物质
烧杯壁发热
木条中一定含有氧元素
木条中一定含碳元素
燃烧是放热反应
从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:由此得出的结论正确是(  )
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实验步骤实验现象
①将固体研磨成粉末状,加水搅拌,静置固体没有全部溶解
②取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色
③取不溶物,滴加稀盐酸有气泡产生
实验成功的重要保证是在了解实验目的基础上(  )
A.小组讨论
B.仔细观察
C.掌握最基本的实验操作方法
D.如实记录
(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
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物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色淡黄色白色白色白色