题目
题型：双流县模拟难度：来源：
| 组别 | 需区分的物质 | 所加试剂或方法 | ||
| 试剂或方法1 | 试剂或方法2 | |||
| A | 氧气和氢气 | 燃着的木条 | 闻气味 | |
| B | 食盐和白糖 | 加水溶解 | 尝味道 | |
| C | 石灰水和蒸馏水 | 二氧化碳 | 二氧化锰 | |
| D | 白醋和酒精 | 闻气味 | 点燃 | |
| A、氧气和氢气都是无色无味的气体，氧气能支持燃烧，氢气能燃烧，所以用燃着的木条可以鉴别，而用闻气味的方法鉴别不出来，故A错误； B、食盐和白糖都是易溶于水的物质，用加水溶解的方法无法鉴别，食盐有咸味，白糖有甜味，用尝味道的方法可以鉴别，故B错误； C、石灰水中的溶质是氢氧化钙，遇二氧化碳变浑浊，所以用通入二氧化碳的方法可以鉴别石灰水与蒸馏水，而加入二氧化锰与这两种物质都不发生化学反应，所以无法鉴别，故C错误； D、白醋有酸味，酒精有酒的特殊香味，所以用闻气味的方法可以鉴别出来，酒精具有可燃性，白醋不具有可燃性，所以用点燃的方法可以鉴别，故D正确， 故选D． | ||||
现有四种白色固体：①氯化钡 ②氯化钠 ③硫酸钠 ④无水硫酸铜．不用外加试剂（可以用蒸馏水）就可以把它们区分开来的先后顺序是（ ）
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| 向装有固体的试管中滴入适量无色液体，固体溶解．请根据所给信息进行猜想，完成填空． （1）若固体为红褐色，加液体后得到黄色溶液．则固体可能是______，液体可能是______． （2）若固体为黑色粉末，加液体后得到蓝色溶液，则固体可能是______，所得蓝色溶液中溶质可能是______． （3）若固体为白色，无色液体为水，混合后所得液体温度升高，则固体可能是______． | ||||
我国古代入民在化学工艺方面作出了巨大贡献．在金属E和F中，金属E在春秋战国时期已开始生产和使用．下图是初中学过的常见物质的相互转化关系（部分产物图中已省略）． 请根据图中的转化关系回答下列问题： （1）写出红棕色粉末主要成分的化学式______． （2）A和B在自然界中发生化学反应生成的有机物为______（化学式）． （3）写出反应E→F的化学方程式______． （4）金属冶炼的难易程度与金属活动性有关．在金属E和F中，金属______（填化学式）的冶炼和应用较早． | ||||
| 甲是初中化学中的常见物质．请根据下列叙述回答问题． （1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为：______，甲在常见的金属活动性顺序中的位置是______． （2）若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为______． （3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应．则甲的化学式可能是______（写出一种既可），X与Y反应的化学方程式为______． （4）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是______（填字母序号） A、甲一定是二氧化碳 B、反应后溶质的质量一定减少 C、反应前后溶剂的质量保持不变 D、反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变． | ||||
| 某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图 所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．  （1）小组同学用5种已知物做性质实验  5种已知物的实验记录 | ||||