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题目
题型:不详难度:来源:
下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是
选项
实验目的
操作1
操作2
A
除去氮气中少量的氧气
通过灼热炭粉
通过灼热铜丝网
B
区分软水和硬水
加入肥皂水
过滤
C
区分氯化钙和碳酸钙固体
加水
加稀盐酸
D
区分黄铜(铜锌合金)和黄金
观察颜色
加稀盐酸
 
答案
C
解析
A、因为氧气可以与碳和铜反应,所以可以除掉氧气,但碳与氧气会生成新的气体杂质二氧化碳,所以操作1不能达到目的.
B、依据软硬水的特点可知,软硬水可通过肥皂水泡沫的多少加以区分,但过滤对软硬水来说现象相同,不能区分,操作2不能区
核心考点
试题【下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是选项实验目的操作1操作2A除去氮气中少量的氧气通过灼热炭粉通过灼热铜丝网B区分软水和硬水加入肥皂水过滤C区分氯化钙和碳酸】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
鉴别氢气、一氧化碳两种气体,下列说法正确的是( )
A.观察颜色B.闻气味
C.点燃后看发出火焰焰色D.检验燃烧的产物

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实验室里,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是(      )
序 号




区分的物质
过氧化氢和水
稀硫酸和稀盐酸
碳酸氢铵和硝酸铵
棉花纤维和涤纶纤维
第一
方案
取样于试管中,分别加入硫酸铜溶液,看是否有气泡
取样于试管中,分别滴加石蕊试液,看颜色变化
取固体试样于石棉网上闻气味
观察颜色
第二
方案
取样于试管中,用带火星的木条放到管口,看是否能复燃
取样于试管中,分别滴加氯化钡溶液,看是否有沉淀生成
取样于试管中,分别加入稀盐酸,看是否有气泡
灼烧后看灰烬
 
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下列除去杂质的方法中,不正确的一组是(括号内为杂质)(   )
选项
待提纯的物质及杂质
选用的试剂
操作方法

C(CuO)
 稀盐酸
加足量的稀盐酸,充分反应后,过滤,将滤渣洗涤,干燥

CO 2 (HC1)
氢氧化钠溶液和浓硫酸
洗气

KC1(K2SO4
蒸馏水和BaC12溶液
加蒸馏水将样品溶解,再加适量BaC12溶液,过滤,将滤液蒸干

NaCO(NaHCO3
不用
在蒸发皿中充分加热

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(4分)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、铁片和二氧化碳气体之间化学性质的知识网络,图中“—”表示两种物质能反应,其中C溶质的相对分子质量大于D溶质的相对分子质量。请回答下列问题:

(1)请在图中填写A、B、C、D、E物质或溶质的化学式。
(2)C和E发生化学反应的现象是                  
(3)B和D反应的化学方程式是                   其基本反应类型              
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区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(    )
选项
 需要区分的物质
   所加试剂或操作方法
    A
氯化铵与氯化钾
   ①分别与熟石灰混合研磨②观察颜色
    B
食盐和纯碱
   ①加食醋 ②溶于水,滴加氢氧化钙溶液
    C
氯化钠和亚硝酸钠
   ①加水溶解,滴加酚酞试液,②尝味道
    D
羊毛和涤纶
   ①点燃,闻气味②观察色泽

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