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题目
题型:不详难度:来源:
(3分)下图是某实验中各物质间的变化关系:

请回答下列各问(提示:CuO的化学性质与Fe2O3类似,都是碱性氧化物):
(1)写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式:                            
(2)气体C的化学式是             
(3)溶液D中一定含有的溶质是                (写化学式)。
答案
(1)CuO + H2SO4="=" CuSO4 +H2O(2)H2(3)FeSO4
解析

试题分析:往氧化铜中加入过量的稀硫酸,氧化铜与稀硫酸发生反应生成硫酸铜和水,故反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,则反应后得到的溶液A中的溶质有剩余的H2SO4和生成的CuSO4;氧化铜和铁的混合物在加热的条件下通入足量的一氧化碳,氧化铜会和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,因此最终得到的固体B中含有铜和铁;将A、B混合,溶液A中的H2SO4和CuSO4都能与固体B中的铁发生反应,H2SO4和铁反应生成硫酸亚铁和氢气(气体C),CuSO4与铁反应生成硫酸亚铁和铜;根据得到的固体E为纯净物,可知E是铜,而B中的铁完全反应了,故溶液D中的溶质一定含有硫酸亚铁,可能还含有少量未反应完的CuSO4
点评:本题考查了物质的推断,属于流程图型推断题,同时还考查了化学方程式的书写,解此类题的关键是:充分利用题目给出的信息,如重要的实验现象等,结合所学化学知识分析判断;解答本题还要注意的是硫酸是过量的,所以溶液A中不仅含有硫酸铜还含有硫酸。
核心考点
试题【(3分)下图是某实验中各物质间的变化关系:请回答下列各问(提示:CuO的化学性质与Fe2O3类似,都是碱性氧化物):(1)写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式:】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
欲用简单方法鉴别氧气、二氧化碳、甲烷三种气体,可选择  
A.紫色的石蕊试液B.干而冷的烧杯
C.燃着的木条D.内壁涂有澄清石灰水的烧杯

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(5分)A、B、C、D为初中常见的物质,其中A为无色液体。其转化关系如右图所示( “→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去)。

(1)写出A的化学式__________
(2)若B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种,写出下列转化的化学方程式:A→B                ;           C→D                 
(3)若B、C、D三种物质组成元素均为三种元素,写出下列转化的化学方程式:
A→B               ;           B→C                
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(5分)A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种化合物,其相互反应和转化关系如右图所示(“—”表示两物质能反应,“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去)。其中D、E均由两种元素组成,且不含相同元素。试回答下列问题:

(1)写出D、E的化学式:D___ ____,E___ ____
(2)写出B与D反应的化学方程式:___ ____
(3)实现A→B转化反应的化学方程式为: ___ ____,其基本反应类型属于___ ____反应。
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下列检验方法中,能一次将空气、氧气、二氧化碳三瓶气体区别开的是
A.分别加入紫色石蕊试液
B.分别加入澄清的石灰水
C.观察颜色并闻它们的气味
D.分别伸入燃着的木条观察现象

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(5分)碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素,其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关,它们之间存在如下图所示关系:

请回答下列问题:
(1)写出物质的名称:A       ;B     
(2)若已知物质A和B在光合作用下可以生成C和氧气,则它们直接反应时生成的物质名称是        。这两个反应的反应物相同但生成物不同,根据这一事实可知,与化学反应生成物有关的两条因素是      
(3)写出C物质在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式                      
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