题目
题型:不详难度:来源:
选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CuCl2(MgCl2) | 镁片 | 过滤、洗涤 |
B | CaO(CaCO3) | 盐酸 | 蒸发、结晶 |
C | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 过滤、洗涤 |
D | CH4(H2) | 石墨 | 加热、冷却 |
答案
解析
试题分析:CuCl2(MgCl2),不能用镁片除杂,镁会与氯化铜反应,生成氯化镁;CaO(CaCO3),不能用盐酸除杂,盐酸与氧化钙、碳酸钙都能反应;Cu(Fe),可以用稀硫酸出去铁,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁,而铜不能与硫酸反应;CH4(H2),不能用石墨除杂,氢气和石墨不反应,不能除去氢气。选C。
点评:本题难度较大,除杂时,要注意不能除去主要物质,也不能引入新的杂质。
核心考点
试题【要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和方法均正确的是( )选项待提纯物质选用试剂操作方法ACuCl2(MgCl2)镁片过滤、洗涤BC】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出甲、C、F的化学式:甲 ;C ;F ;
(2)写出E和乙反应的化学方程式 。
(3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己,根据所得的物质己的质量,求得参加反应的物质丁的质量,但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点) 、 。
(1)操作①②③的名称依次是___________、____________、__________
(2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到______________________时停止加热;
(3)计算精盐的产率偏是______________(计算结果保留一位小数);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是
A.过滤时滤纸有破损 |
B.蒸发时液体有溅出 |
C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多 |
D.转移精盐时,蒸发皿中残留较多固体 |
A.生活常识:硬水与软水﹣﹣观察颜色区别;自来水澄清透明是纯净物﹣﹣直接饮用 |
B.物质鉴别:氧气与二氧化碳﹣﹣用带火星的木条;CO、H2、CH4﹣﹣利用气味区别 |
C.安全常识:长时间堆放的柴草﹣﹣要不时翻动;进入地窖前﹣﹣先做灯火试验 |
D.“一定”与“不一定”:由一种元素组成的物质一定是单质;分子不一定是不停地运动的 |
A.生活常识:硬水与软水——观察颜色区别;自来水澄清透明是纯净物——直接饮用 |
B.物质鉴别:氧气与二氧化碳——用带火星的木条;CO、H2、CH4——利用气味区别 |
C.安全常识:长时间堆放的柴草——要不时翻动;进入地窖前——先做灯火试验 |
D.“一定”与“不一定”:由一种元素组成的物质一定是单质;分子不一定是不停地运动的 |
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%。保护金属资源,人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法 。目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是(选填字母) 。
(A.节约金属资源 B.减少矿物开采,合理利用资源 C.防止钢铁生锈)
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为 。
(4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合如图实验方案回答下列问题:
步骤①中,金属X是 ;
步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ,该反应的化学方程式为 。
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