题目
题型:不详难度:来源:
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为 ,写出B→C的化学反应方程式 。判断D→A的反应类型是
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是 。
答案
解析
试题分析:解答这种类型的试题,就好比破案,寻找出对破案游泳的线索,找准突破口(又称“题眼”)是题的关键,突破口主要包括:沉淀、气体、溶液的特殊颜色;特征的反应、反应条件、反应形式、转化规律、基本类型等,根据突破口进行,对所给信息通过综合分析和思维加工,进行推理、比较、论证等,从而得出正确答案,(1)像这题的“题眼”就是: A能够供给动植物呼吸,说明A就是氧气,C含量过多会造成温室效应,说明C就是二氧化碳,又因为A、B、C、D都含有一种相同的元素,根据A、C的元素组成,不难推出是含氧元素,所以可以推出B是CO,D自然就是水,B→C的化学反应方程式:2CO+O2点燃2CO2 D→A的化学反应方程式:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑,故反应类型是:分解反应
(2)根据E的相对分子质量为100,,可以推知,E是碳酸钙,Q是相对分子质量最小的氧化物,Q是水,进而可以推出G应该是二氧化碳,M是碳酸,R是氢氧化钙,所以二氧化碳的用途是灭火、作气体肥料、作碳酸饮料等
核心考点
试题【元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示。若其中A】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
C | 除去暖瓶中的水垢 | 向暖瓶中加入食醋 |
D | 析出食盐晶体 | 冷却热的饱和食盐溶液 |
(1)A和B分别由一种元素组成,且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质,若A为能使带火星木条复燃,则B可能是 ;
(2)C和D分别由两种相同元素组成,且在一定条件下可发生C→D,则C→D的化学方程式可能是 。
(3)E由三种元素组成,若遇F产生气体,则F的化学式为 ;D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质,则其反应的化学方程式为 。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 钙 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物质是相对分子质量最小的氧化物,该物质的化学式是 。
(2)若某可燃性气体在氧气中燃烧,能生成两种氧化物,该气体一定含有的元素是 。
(3)若某元素组成的单质及其氧化物,均能和X发生化合反应生成同一种物质。相关反应的化学方程式是 。
(4)甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“ → ”表示物质之间能发生转化)
①己→丁反应的化学方程式是 。
②下列说法正确的是 (填序号)。
a.丁和己一定含有相同元素 b.乙生成甲和丁一定需要点燃
c.戊转化成甲可能发生置换反应 d.上述反应一定都有气体生成
A.分别测定它们的密度 | B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.观察颜色并闻它们的气味 | D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于 (填基本反应类型)反应,从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用 作反应物。
(2)X的化学式为 。
(3)若反应②的化学方程式为Y + 3O22CO2 + 3H2O ,Y的化学式为 。
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是 。
(5)在做反应④的实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放
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