题目
题型:福建省中考真题难度:来源:
活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气。
(3)用 法收集氧气,该收集方法是根据氧气 的性质而确定的。证明生成的气体是氧气,使用 进行检验。
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。
(4) [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸; ②是一种碱; ③是一种碳酸盐。通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想 、 (填序号)一定是错误的,理由是 。
(5)[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
(6)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式 。
(7)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气。小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要跟换的简便的化学方法: 。
(8)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理 。
答案
(2)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(3)排水(或向上排空气);不易溶于水(或密度比空气大);带火星的木条
(4)①;②;二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的酸与碱(答案合理即可)
(7)取待鉴定的生氧剂少量于试管中,滴加少量的水,观察是否有气泡产生,将带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃,即可判断生氧剂是否需要更换
(8)超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳,转化为能供给呼吸的氧气
核心考点
试题【小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究**】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:① ;② 。上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和 (填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 (填化学式),在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式: 。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 (填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式 。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 。
(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口 通入。
(1)如果长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下,造成的后果是: ;
(2)检验二氧化碳的方法是: 。 写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 ,反应的化学方程式是 。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入 (填写试剂名称) 。要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放 的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 。
(5) 利用图F装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。 A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。
(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
(4)可选用图中 和 (填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。
(1)现有下表中的药品和装置,若制取和收集氧气,选择的药品是 ,相应的装置是 ;
(2)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2反应制取,则制取该气体所用发生装置是 ,请完成制取乙炔(C2H2)气体的化学反应方程式:CaC2+ === + C2H2↑。
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