比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。知识回顾（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用_ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：期末题难度：来源：

比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。
知识回顾

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用_________和________组合装置制取。将高锰酸钾装入气体发生装置后，应________。仪器组装时，试管口要__________，其目的是_________。
（2）实验室收集二氧化碳气体应选用气体发生装置是__________。检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：____________。
拓展迁移
（1）通常状况，CO气体密度是1.250 g/L，（空气密度是1.293g/L），难溶于水，CO剧毒。实验室制取CO一种原理如下：

实验室用甲酸制备收集制备一氧化碳，应选用________和_________组合装置。
（2）若用A装置进行加热碱式碳酸铜粉未并检验气体产物实验。碱式碳酸铜粉未加热会分解生成三种氧化物，其化学式为Cu₂(OH)₂CO₃。
①还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器为________，所需的化学药品A溶液，该溶质为________(填化学式) 。
②反应结束，停止加热，熄灭酒精灯前，应_________。

答案

知识回顾
（1）A；E；在试管口放一团棉花；略向下倾斜；防止水倒流，致使热的试管炸裂　
（2）C；用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中注水，若当下端被水浸没时液体不再下流，即是气密性良好 (答案合理即可)
拓展迁移
（1）B；E　
（2）①试管（或烧杯）；Ca(OH)₂
②导管移出石灰水

核心考点

试题【比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答有关问题。知识回顾（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用用_】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

氨气(NH₃)是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性。实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为：2NH₄C1+Ca(OH)₂

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O。氨气在化工生产中应用广泛，如“侯氏制碱法”中就用到氨气。试回答下列问题：
(1)实验室制氨气的发生装置与__________相同(选择“A”或“B”填空)。
A．实验室用KMnO₄制O₂ B．实验室用大理石与稀盐酸制CO₂
(2)收集氨气__________用排水法收集(填“能”或“不能”)。
(3)“侯氏制碱法”中关键一步的反应原理可表示为： NH₃+CO₂+H₂O+NaCl==NaHCO₃+X， X是一种氮肥，其化学式为____________。

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下图是小华同学进行二氧化碳制取和性质验证的实验图，请根据图回答后面的问题。

请根据本小题A、B两图回答下列问题。
（1）仪器a的名称是__________。
（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：_______________________。
（3）图A装置存在一个明显的错误，如何改正？___________________。
（4）改正后的装置A除了可以制取二氧化碳还可以用来制取我们学过的某种气体，写出制取这种气体时发生的化学反应方程式：_______________，该气体除了可以用如图A的收集方法，还可以用__________方法收集。
（5）假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是________________。
（6）如图B所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因。______________________。

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利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。

(1)仪器B、I的名称分别是________、_________；
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气，所需仪器的装置组合是________ (填字母)，反应的化学方程式为_________________；
(3)实验室制取二氧化碳，所用的药品是_________，从上述仪器中组合3套发生装置为________、_________、_________ (填字母)，检验二氧化碳收集满的方法是_____________________________________。
(4)在B中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段时间后，B中液面__________(填“上升”或“不变”)；原因是______________。

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下列制取和收集气体的方法正确的是[ ]
A．用大理石和稀硫酸反应制CO₂B．用排水法收集CO₂
C．用KClO₃和MnO₂共热制取O₂D．用向下排空气法收集O₂

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每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目。下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程。
（一）小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；

请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：_________；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： _________ ；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：_________；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ________；在维持原装置和试剂都不变的基础上，________(填操作方法)才能使右侧导管口出现气泡。
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是________ ；（从①～⑦的序号中选填）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是________ 。
（6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是_________（填序号）。
A. 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B.Na₂CO₃固体和水 C. CO₂和H₂
（二）小芳同学抽到的实验考核题目是：实验室制取并验证二氧化碳性质。请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图，回答下列问题：
（7）实验室图2制备二氧化碳时，烧瓶内放的药品是_________（填药品名称）；
（8）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是_________
（9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是________ 。
（10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO₂的进行比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

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