科学探究是奇妙的过程，甲同学在进行实验探究时，在白色石灰石固体中加入一种无色液体，立即产生一种无色无味的气体．（1）写出该反应的化学方程式______；其基本反 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

科学探究是奇妙的过程，甲同学在进行实验探究时，在白色石灰石固体中加入一种无色液体，立即产生一种无色无味的气体．
（1）写出该反应的化学方程式______；其基本反应类型为______．
（2）乙同学想制取该气体，现提供和收集该气体的装置如下，请你帮她选择．

魔方格

①写出编号所指仪器的名称：a______；b______．
②若要制取该气体，应选取的发生装置是______．（填序号）；实验室还有哪些气体也可用该发生装置来制取？______（用化学方程式表示）．
③若用图F收集该气体，气体从______端（填“c”或“d”）导入．
④丙同学认为用此发生装置制取气体还有不足之处，请指出并给予改正．
不足之处______；
改进方法______．

答案

（1）实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，该反应为复分解反应；
（2）①a是长颈漏斗；b是集气瓶；
②制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是A；该装置还能用来制取氧气或氢气，反应的方程式为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑或H₂SO₄+Zn=ZnSO₄+H₂↑；
③因为二氧化碳密度比空气大，故进气管是长管，把空气通过短管排出；
④该装置的不足之处是：无法控制反应的速率等；
改进方法是：将长颈漏斗换成分液漏斗．
故答案为：（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；复分解反应；
（2）①长颈漏斗；集气瓶；
②A；
③c；
④无法控制反应的速率（或无法控制反应的随时发生和停止）；将长颈漏斗换成分液漏斗（或在锥形瓶使用隔板来放置固体或使用启普发生器等）．

核心考点

试题【科学探究是奇妙的过程，甲同学在进行实验探究时，在白色石灰石固体中加入一种无色液体，立即产生一种无色无味的气体．（1）写出该反应的化学方程式______；其基本反】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图．

魔方格

试回答下列有关问题：
（1）写出仪器a和b的名称：a是______，b是______．
（2）A装置中制取二氧化碳的化学方程式是______．
（3）为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可用燃着的火柴______进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满．
（4）若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是______．
（5）C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？______、______．

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实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO₂气体，并检验CO₂的性质．
（实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO₃ 溶液、③浓硫酸）

魔方格

（1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO₂气体，B瓶中应盛放______试剂（填序号），C瓶的作用是______
（2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是______
（3）现用装置D收集二氧化碳．请你在D中把图补充完整．
（4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体，反应的化学方程式______，这说明某些物质的燃烧并不需要______参加．
（5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧．实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的______．
A．液态二氧化碳灭火器 B．CO₂泡沫灭火器
C．水 D．黄沙
（6）若要测量生成的CO₂气体的体积，可用G装置来达到实验目的．植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．

魔方格