题目
题型:不详难度:来源:
(1)装置中有一处错误,它是______,其造成的后果是______.
(2)此发生装置在实验室还可用于制取O2,检验O2是否收集满的方法是______.
(3)小明在复习时注意到:氧气和二氧化碳两种气体在自然界中有着重要的作用.于是,他对这两种物质的相关知识进行了总结、归纳和比较:
氧气和二氧化碳均可用图Ⅱ装置来干燥并收集.从收集装置看,氧气和二氧化碳具有的性质是______.
氧气和二氧化碳虽然都含氧元素,但在化学性质上却有很大差异,原因是______,请写出氧气和二氧化碳在化学性质上的一个不同点:______.
答案
(2)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)图中所示的收集装置为向上排空气法,可以知道氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大;由于二氧化碳和氧气的分子构成不同,所以它们的性质不同,例如氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
故答案为:(1)长颈漏斗的下端未插入液面下;会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)密度都比空气的密度大;二氧化碳和氧气的分子构成不同;氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
核心考点
试题【图Ⅰ是实验室制取CO2的装置,请你回答:(1)装置中有一处错误,它是______,其造成的后果是______.(2)此发生装置在实验室还可用于制取O2,检验O2】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用食用醋酸洗涤 | B.用洗洁净洗涤 |
C.用食盐水洗涤 | D.用淘米水洗涤 |
(1)请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器(填序号)______.
(2)写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式______.
(3)将一枝燃着的短蜡烛放入盛满二氧化碳气体的容器中,观察到蜡烛______;迅速取出蜡烛并倒入少量澄清的石灰水,振荡,发现澄清的石灰水变______,反应的化学方程式为______.
试回答列问题:
(1)设计B、C装置的目的是净化CO2气体.其中B装置的作用是除去CO2中混有的HCl气体;C装置的作用是______,瓶内的液体是______;如果将B、C两瓶内的液体互换,其后果是______.
(2)E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2,所发生反应的化学方程式是______.
(3)为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2,最后还要进行的操作是______;观察到的现象是______
______.
(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下: