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题目
题型:不详难度:来源:
实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:①检查装置的气密性  ②按要求连接装置    ③加入大理石    ④加入稀盐酸     ⑤收集气体    ⑥验满气体  
其中排列顺序正确的是
A.②①③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥
C.①②③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

答案
A
解析
本题考查的是制取二氧化碳的操作步骤和注意事项,步骤中注意两个先后:先连接装置,再检查气密性;先加固体,再加液体。故具体实验步骤是先连接装置再检查装置的气密性,然后加药品时先固体后液体,再收集气体然后才验满,则顺序为②①③④⑤⑥,故选A
核心考点
试题【实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:①检查装置的气密性  ②按要求连接装置    ③加入大理石    ④加入稀盐酸     ⑤收集气体    ⑥验满气体】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(共8分)为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。

(1)装置A中的现象是__________,发生反应的文字表达式为______________,该反应属于_________反应(填“化合”或“分解”);小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图C),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为________色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了__________________,她进行这样的实验改进的目的是_______。
(2)B装置中的现象是_______________________,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持蜡烛燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。
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右图是某兴趣小组设计的一套实验装置,装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后,U形管A、B两处的液面情况是(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)    

A.A处上升,B处下降          B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升         D.A、B两处都不变
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(8分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应。
(1)空气中CO2的主要来源是__       _____     __ 。写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式            。绿色植树通过__________作用吸收CO2
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号) ___________
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
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(10分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。

①试管B中气体的检验方法是___________                     
②分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;
A.水分子发生了改变            B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
向水样中加入明矾,其作用是            。然后搅拌,静置,一段时间后,进行过
滤,过滤操作需要用到的仪器有___________。
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯  C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.烧杯    
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。
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下列对CO2的利弊评价不妥的是
A.大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强
B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C.利用干冰可进行人工降雨
D.大气层中CO2过多会造成“温室效应”

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