题目
题型:重庆难度:来源:
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 |
B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 |
D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂 |
答案
B、硫在氧气中燃烧的现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量生成一种刺激性气味的气体,故B正确;
C、工业制氧气的方法是分离液态空气法,利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低的原理,故C正确;
D、加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂,否则反应速度很慢.
故选A.
核心考点
试题【下列关于O2的说法不科学的是( )A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)写出上图中a、b仪器名称:a______,b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是______(填装置代号),若用C装置收集氧气,如何确定气体已经收集满______,实验结束时的正确操作顺序为:先______后______,写出该反应的化学方程式:______.
(3)若用F装置收集O2,则O2应从导管口______(填“c”或“d”)通入.
(4)若用E装置收集某种气体,则该种气体应具备的性质是______,试写出一个制取该种气体的化学方程式:______.
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(1)写出有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是______,用______法收集氧气.②试管口放一团棉花的目的是______.③反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是______
黑色粉末在反应中的作用是______.
(3)某同学想用右图装置乙制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是______,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器,请把该仪器画在图中应该放置的位置.加了该仪器以后,还有一个好处是______.
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(4)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.装置中分液漏斗的作用是可控制______.实验过程中,可观察到试管里产生______色沉淀,证明CO2的生成,该反应的化学方程式是______.若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象(装置和操作步骤都正确),则可能原因是______.
(5)该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳,过了一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
【查阅资料】①碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水;
②碳酸盐溶于酸,Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似.
【猜想与假设】①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙.
【实验与结论】