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题目
题型:不详难度:来源:
利用以下装置在实验室中制取氧气,回答下列问题:
魔方格

(1)请写出相关仪器的名称:
a______;b______;c______;d______.
(2)要制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置有______(填字母),相关的化学反应
方程式是______.
(3)某同学在观察到容器中产生大量气泡时,开始收集氧气,过了一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.推测其原因是______,
证实推测属实的具体做法是:在实验前______,______.
(4)该氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是______(填编号).
A、生成物只有氧气;B、不需加热;C、反应便于控制;D、节约药品
(5)装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施是______.
A、用体积较小的集气瓶;B、控制液体的滴加速度
C、加热反应物;D、减小反应物浓度.
答案
(1)据图可知,a是分液漏斗,b是锥形瓶,c是水槽,d是集气瓶,故填:分液漏斗;锥形瓶;水槽;集气瓶.
(2)A装置可以制取氧气,E装置可以干燥氧气,C装置可以收集氧气.选择的装置是:A、E、C.
反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)如果装置漏气,空气进入装置,使收集的氧气不纯,氧气的浓度太低时不能使带火星的木条复燃.原因可能是:装置漏气.
具体做法是:在实验前关闭活塞,将导管一端伸入水中,双手握住容器外壁,观察导管口是否有气泡冒出.
(4)优点是:不需要加热,节约能源;分液漏斗可以控制液体的量,节约药品;可以使反应随时进行、停止.故填:BCD.
(5)可采取的措施是:控制液体的滴加速度可以使反应速率减慢;反应物浓度越小,反应速率越慢.故填:BD.
核心考点
试题【利用以下装置在实验室中制取氧气,回答下列问题:(1)请写出相关仪器的名称:a______;b______;c______;d______.(2)要制取并收集一瓶】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填字母).试管口棉花的作用是______
(2)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______
(3)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是______.
(4)在实验室制取二氧化碳反应结束的废液中,小强认为还可能有盐酸剩余,请设计一个实验方案来验证小强的假设.______
若小强通过实验证得反应后的溶液中盐酸确实有剩余,则反应后的溶液中含有的溶质为______(填化学式)

魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
实验室用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,涉及以下关键步骤:①连接仪器;②装药固定;③检查气密性;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管.正确的顺序是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.①③②④⑥⑤D.③②①④⑥⑤
题型:不详难度:| 查看答案
下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是(  )
(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气
(4)锌片和稀硫酸制取氢气.
A.仅(1)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)(4)D.仅(1)(3)(4)
魔方格
题型:日照难度:| 查看答案
写出一个实验室制取单质气体的化学方程式及所属的基本反应类型.化学方程式:______.基本反应类型:______.
题型:柳州难度:| 查看答案
某同学在实验室里用高锰酸钾制取氧气,实验装置如图所示.请回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称分别是:
a______;b______.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______.
(3)实验时,可以判断b中已集满氧气的现象是______.魔方格
题型:海珠区一模难度:| 查看答案
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