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题目
题型:威海难度:来源:
观察是科学探究的重要环节.小明同学用如图所示的装置制取氧气时,发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止,造成了药品的浪费.

魔方格

(1)小明对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后,还可观察到______的现象.
(2)为了能够随时控制反应的发生和停止,请你选取以下用品,也可自选其他仪器对装置加以改进.至少写出两种改进的思路,多写出一种正确的思路奖励1分,最多奖励2分,Ⅱ卷总分不超过60分.

魔方格

思路一:______;
思路二:______;______;______.
答案
(1)装置不能随时控制反应的发生和停止,造成了药品的浪费,因为收集到所需的氧气后,还可观察到发生装置(或锥形瓶)中仍有气泡产生;
(2)为了能够随时控制反应的发生和停止,对装置加以改进,则:①将长颈漏斗改用分液漏斗;②将长颈漏斗改用注射器;③将长颈漏斗改用胶头滴管;④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋等.
故答为:(1)发生装置(或锥形瓶)中仍有气泡产生
(2)①将长颈漏斗改用分液漏斗;②将长颈漏斗改用注射器;③将长颈漏斗改用胶头滴管;
④将长颈漏斗换成装有二氧化锰的小布袋;⑤仿启普发生器原理的简易实验装置.
核心考点
试题【观察是科学探究的重要环节.小明同学用如图所示的装置制取氧气时,发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止,造成了药品的浪费.(1)小明对装置作出这种评价的理由是当】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降.请看图回答问题:

魔方格

(1)B中白磷能够燃烧的原因是______.
(2)D中的实验现象是______
(3)E中的实验现象是______.反应的化学方程式为______.
(4)用F装置收集气体的依据是______.
题型:不详难度:| 查看答案
氧气是空气的主要成分之一,下列关于氧气的说法错误的是(  )
A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B.用带火星的木条可以检验氧气
C.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
D.某些金属能在氧气中燃烧
题型:泰州难度:| 查看答案
过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用下图装置:回答下列问题:
魔方格

(1)分液漏斗中盛放的物质是______;
(2)装置B中的药品是______;
(3)A中发生的反应化学方程式是______;
(4)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是______(填序号)①生成物只有氧气②不需加热③生成氧气多
(5)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个U型管,U型管中应放的物质为______.
(6)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取______气体.
题型:宿迁难度:| 查看答案
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式是______;该反应所属的基本反应类型是______反应.
(2)镁粉和氯化铁浓溶液的反应为:3Mg+2FeCl3+6H2O=3MgCl2+2X↓+3H2↑,根据化学方程式推断X的化学式是______.
题型:盐城难度:| 查看答案
根据图回答问题.

魔方格

(1)写出有标号仪器的名称①______.
(2)用A装置制取气体的主要操作步骤有①加入药品、②检验装置的气密性、③加热、④收集气体、⑤停止加热、⑥从从水槽中移出导管;正确的顺序是______(写序号).该装置用加热高锰酸钾(KMnO4)分解生成锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气,写出反应的化学方程式______.
(3)B、C分别盛满氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是______(填字母).
(4)D装置用来测定空气中氧气的含量,红磷燃烧的化学方程式为______.若实验准确无误,打开止水夹后观察到______.
题型:不详难度:| 查看答案
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