当前位置:初中试题 > 化学试题 > 常用气体的收集方法 > 下图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题。(1)图中标号仪器的名称是①           ②             (2)将A和E组合,可以用...
题目
题型:不详难度:来源:
下图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题。

(1)图中标号仪器的名称是①                        
(2)将A和E组合,可以用于实验室制取并收集的气体是         ,反应的化学方程式                              
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,主要实验步骤有:①加热 ②向试管中装药品 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。
正确的实验操作顺序是                   (填序号)。
(4)收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,其原因是                     
答案
(1)① 试管   集气瓶 
(2) 氧气    2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑   
(3)③ ② ① ④ ⑥ ⑤ 。
(4) 二氧化碳的密度比空气大且溶于水 
解析
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,本题用高锰酸钾制氧气,需要加热.收集装置包括排水法、向上排空气法和向下排空气法,气体的收集方法是由气体的密度和溶解性决定的.用高锰酸钾制氧气的操作步骤有:连接仪器,检查装置气密性;装药品,固定在铁架台上;给试管加热;收集氧气;先将导管移出水槽;然后再熄灭酒精灯.检验装置的气密性时,要注意先把导管的一端插入水中,然后再手握试管的外壁.书写化学方程式时,要注意配平.
解答:解:(1)比较常用的两种仪器试管和集气瓶,故答案为:①试管 ②集气瓶.
(2)将A和E组合,可以用于实验室制取并收集的气体是氧气.高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要配平.故答案为:氧气/O2;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)用高锰酸钾制氧气的操作步骤有:连接仪器,检查装置气密性;装药品,固定在铁架台上;给试管加热;收集氧气;先将导管移出水槽;然后再熄灭酒精灯.检验装置的气密性时,要注意先把导管的一端插入水中,然后再手握试管的外壁.故答案为:③②①④⑥⑤;先将带导气管的塞子塞紧试管,再将导气管伸入液面下,然后用双手握住试管;若导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好.
(4)收集二氧化碳通常用D装置,是因为二氧化碳能溶于水、与水能反应,并且且密度比空气密度大.故答案为:二氧化碳能溶于水且密度比空气大.
核心考点
试题【下图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题。(1)图中标号仪器的名称是①           ②             (2)将A和E组合,可以用】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
催化剂又叫触媒,在化工生产中有重要的作用。下列关于催化剂的认识正确的是:
A.催化剂是MnO2
B.它在反应前后的质量和化学性质都不改变
C.催化剂能加快化学反应速率
D.不用催化剂,过氧化氢就不能分解产生氧气

题型:不详难度:| 查看答案
(1)实验室常用右图装置制取氧气.在图中标出仪器a的名称 __________________。

(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是_________________  (填序号)。
A.CH3COONa固体和碱石灰  B.Al2O3,固体和水      C.C0和H2
(3)收集气体的操作过程是:等集气瓶中的水排完后.一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,迅速在水下_____________ ;若最后把集气瓶倒放在桌面上,则被收集的气体密度比空气 _______    (填“大”或.“小”)。
(4)用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅相符,写出其化学方程  ____________________________________ , 与此实验过程不相符的图像是 _______ 。

(5)“图像法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系。分析
图像时要注意“点线结合”,关注起点、折点、终点的意义,线段,
射线、曲线表示的变 化趋势等。请你列举一例符合右边图像所示
的数据变化规律的化学实验
(不要再列举加热法制气体的实验)。
实验过程是:________________________________________________________
横坐标表示:________________________________________________________
纵坐标表示:________________________________________________________
题型:不详难度:| 查看答案
(9分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

(1)图中c仪器的名称:       
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选用    (填装置编号,下同)做气体发生装置。(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混
合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选         ,收集装置应选       ;请写
出甲烷完全燃烧的化学方程式      
(4)如果在F中装入浓硫酸用来干燥氧气,则氧气应从    (填“a”或“b”)进入F中。
(5)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
     (填仪器名称),该气体应从   (填“a”或“b”)进入F中。
题型:不详难度:| 查看答案
下列是某同学设计的有关二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图,你认为正确的是
题型:不详难度:| 查看答案
小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:
(1)发生装置的探究:
根据反应物的状态和反应条件,小明从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他应该选择的收集装置是        

实验过程中小明发现,锥形瓶中产生了大量气泡,致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为              。小聪建议将发生装置改成了B,其理由是           
                     
(2)催化剂选择的探究:
通过课堂上的学习,小平了解到:MnO2、土豆块都可以做为H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料,小平还了解到CuCl2、CuSO4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。
①请你帮助她完成实验报告:
             实验过程
实验现象
实验结论
在一支试管中加入4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管。
 
CuCl2溶液可以催化分解H2O2
在另一支试管中加入4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量CuSO4溶液,把带火星的木条伸入试管。
带火星的
木条复燃
 
②已知CuCl2和CuSO4在水中可解离出Cu2+和Cl、SO42-,小组里的同学猜想真正催化分解H2O2的是CuCl2或CuSO4溶液中的H2O、Cu2+、Cl、SO42-某种粒子。你认为最不可能的粒子是      ,理由是                                。他们通过实验证明了是溶液中的Cu2对H2O2分解起了催化作用。
(3)溶质质量分数计算的探究:
他们取了3g MnO2加入到锥形瓶中,向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,锥形瓶中剩余物质51.4g,请计算产生氧气的质量是多少?所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少?
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.