题目
题型:不详难度:来源:
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⑴写出图中标号仪器的名称a ①
⑵用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是 ② (填编号)。写出高锰酸钾受热分解的化学方程式 ③ 。
⑶实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下在试管中加入下列物质,把带火星的木条伸入试管中,不能使木条复燃的是 ④ 。
A.5ml 5%的过氧化氢溶液 |
B.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 |
C.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 |
D.5ml 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末 |
a.在图I中,试管M内的液体应选用 ⑤
b.在图I的虚线框中,应选用图Ⅱ中的 ⑥(填“A”或“B”)装置,
c.上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比,其主要优点是 ⑦ .
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答案
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④ A___;⑤ 稀硫酸 ⑥ B ⑦ 随时可以控制反应的发生和结束
解析
(2)根据信息:实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气,选择发生装置和收集装置;.
(3)除了二氧化锰可以作过氧化氢的催化剂以外,还有硫酸铜溶液以及红砖粉可以作催化剂.
⑷金属跟酸反应会生成氢气,根据氢气的密度比空气小进行分析,
核心考点
举一反三
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(1)仪器a的名称是: 。
(2)实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气,化学反应方程式为_______ ___,这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体,原因是_________ __________,可将气体通过装置_________________除去氯化氢气体;集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用,原因是 __。
(3)写出使用AE 装置制取气体的化学反应方程式: 。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
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①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取收集二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取收集氢气
c.用氯酸钾与二氧化锰共同加热制取收集氧气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成SO2气体 |
B.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,生成P2O5 |
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.电解水时,正极产生H2,负极产生O2 |
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(1)写出编号仪器的名称:① ②
(2)填写下列表格中的空格(其中③⑤⑥填图中字母)
制取气体 | 发生装置 | 收集装置 | 反应方程式 |
O2 | A | ③ | ④ |
CO2 | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A.浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上,试纸变红 |
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
C.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 |
D.打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215043140-10127.jpg)
(1)写出标号仪器的名称:a: b:
(2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是 。
A.用①③制取氧气 B.用②⑤制取氢气 C.用②④制取二氧化碳
(3)若用①⑤装置制氧气,其反应的化学方程式为 。实验结束后应该(填序号) 。A:先熄灭酒精灯;B:先撤离导管。
(4)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ)。
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Ⅰ装置的优点是 ,
Ⅱ装置的优点是 ;
若用Ⅰ装置制取二氧化碳,若将其中的铜网换成铁
网,产生的 后果是 。
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