利用下列反应制取气体，可用下图所示装置的是 A．2H2O2 2H2O + O2↑B．2KClO32KCl + 3O2↑C．CaCO3 + 2HCl = CaCl - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

利用下列反应制取气体，可用下图所示装置的是

A．2H₂O₂

2H₂O + O₂↑

B．2KClO₃

2KCl + 3O₂↑

C．CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O +CO₂↑

D．2KMnO₄

K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑

答案

解析

通过右图所示的装置可以判断出制取该气体的反应物是固液反应，不用加热；收集的气体难溶于水，综合分析可以得出答案，故选A．

核心考点

试题【利用下列反应制取气体，可用下图所示装置的是 A．2H2O2 2H2O + O2↑B．2KClO32KCl + 3O2↑C．CaCO3 + 2HCl = CaCl】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；

②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：                                 ，其中二氧化锰是                     。
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：           ；
（3）步骤②的正确操作后观察到的现象是                          ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是                                        ；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是      ；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起试管炸裂，原因是                                。

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用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）

A．不放出氧气	B．放出氧气的速度慢
C．放出氧气的总量会减少	D．放出的氧气不纯

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在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：

请回答问题：
（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）；
（2）写出甲方法制取氧气的文字表达式；
（3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填字母）。
写出发生反应的文字表达式。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点。
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同。
试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________（填字母）。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来____________________________。
（4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

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文字表达式书写（每个2分）
铁在氧气中燃烧：
红磷在空气中燃烧：
硫粉在空气中燃烧：
加热氯酸钾制氧气：

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潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有：

A．氮气

B．氢气

C．氧气　

D．二氧化碳

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