题目
题型:不详难度:来源:
(1)写出编号所指仪器的名称:①_________;②_________。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①______________________________;②_______________________________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题。
(3)小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置,利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈,为了减缓反应速率,可以采取的措施是 。请你写出小晴制取氧气的化学方程式__________________________________________。
用A制氧气的化学方程式 。
试管中棉花的作用 。
(4)装置B、C都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点______________,实验室制取二氧化碳的化学方程式________________。
(5)有一名同学欲用G装置排空气法收集二氧化碳,则二氧化碳应从导管口_____通入,验证此装置是否收集满二氧化碳的方法为____________________________________。
答案
(2)①A试管口应略向下倾斜;②E中导管应伸入靠近集气瓶底部。
(3)长颈漏斗改分液漏斗,控制液体的滴加速度,从而控制反应速度(合理即可);2H2O22H2O+O2↑;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾粉末进入到导管。
(4)反应可以随时发生随时停止,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
(5)从导管口a通入,方法为:在导管b处放一燃着的木条,如熄灭则满。
解析
试题分析:(1)依据实验室常用仪器的名称回答,①是铁架台,②是集气瓶。
(2)给试管中的固体物质加热时,为了防止管口有冷凝水生成,并倒流至试管底部,使试管受热不均炸裂,故试管口应略向下倾斜;用向上排空气法收集气体时,为了排净集气瓶内的空气,导气管口要伸到接近瓶底部。
(3)选用C装置作为氧气的发生装置,若反应较为剧烈,为了减缓反应速率,可以采取的措施是将长颈漏斗换成分液漏斗,通过控制液体的滴加速度,从而控制反应速度;由于本装置属于“固液不加热型”的气体发生装置,故制取氧气时,药品应选过氧化氢溶液和二氧化锰,所以反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
由于A装置属于“固体加热型”的气体发生装置,故制取氧气时,药品应选高锰酸钾,所以反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;试管中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末随氧气流进入到导管或水槽。
(4)从控制反应的角度分析,B装置能控制反应的发生与停止,C装置不能控制反应的停止,故B装置在这点上优于C装置;实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,故反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
(5)由于二氧化碳的密度比空气的大,结合G装置的特点,二氧化碳应从导管口a端通入,利用向上排空气法,将空气从b端排出;由于二氧化碳不可燃,也不支持燃烧,故可将燃着的木条放到集气瓶口,若燃着的木条熄灭,则证明已收集满。
点评:熟记氧气和二氧化碳的实验室制法、原理和注意事项等,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
核心考点
试题【(共12分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称:①_________;②_________。(2)以上装置图】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出标号所示仪器的名称b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为 。
小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、 、洗涤并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是 。
(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式 。
(5)如图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:
①方框中的发生装置应选择本题上右图中 (选填:A、B)装置;
②在装置D中可观察到的实验现象是:___ __,其相关的反应表达式为: ;
③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________ _____________;
④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________ _____________;
⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置, NO2应从端__ __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到: 。
A.分离空气 |
B.加热分解氯酸钾 |
C.加热分解高锰酸钾 |
D.分解过氧化氢 |
(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。
(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的两处错误。
(3)实验完毕,停止加热前应该怎么操作?
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气.①写出仪器A的名称: 。
②除用排水法,甲同学还可选择 。
③实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是 。
(2)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷能否用此装置 。否(填“能”或“否”)原因是 。
A.氧化汞汞+氧气 | B.甲烷+氧气水+二氧化碳 |
C.二氧化碳+水→碳酸 | D.铁+氧气四氧化三铁 |
A.甲烷 + 氧气二氧化碳 +水 | B.氧化钙 +水氢氧化钙 |
C.氯酸钾氯化钾 +氧气 | D.铁 + 硫酸硫酸亚铁 + 氢气 |
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