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题目
题型:南通模拟难度:来源:
机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO2+O2=2NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑十4X.
魔方格

根据以上信息完成下列问题:
(1)物质X的化学式为______.
(2)写出下列仪器名称:a______  b______
(3)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是______,收集装置 是______.
(4)实验时在发生装置中可以观察到:铜片不断溶解并得到蓝色溶液,还能观察到的现象有______.
(5)该小组的同学通过查阅资料还得知:①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;②NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散.综合分析①和②可知:NO让人欢喜让人忧.请另仿一例:______.
答案
(1)依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变原子个数不会增减,可推出X的化学式为:H2O;
(2)图中a是长颈漏斗;b是水槽;
(3)实验室常用铜与稀硝酸在常温下反应制取NO,反应物的状态是固液不加热型,故发生装置选择C;依据题目所给的信息知一氧化氮能与氧气反应且难溶于水,所以不能用排空气法,只能用排水法收集;
(4)因在反应过程中生成了红棕色的一氧化氮气体,所以现象上应有此项内容;
(5)根据所学知:一氧化碳能够燃烧提供热量,但一氧化碳往往会使人煤气中毒,体现了物质的两面性问题.
故答案为:(1)H2O;(2)长颈漏斗  水槽;(3)C   F;
(4)铜片表面有气泡放出,锥形瓶中有红棕色气体;(5)CO可作为燃料,但CO有毒(其他合理答案均给分).
核心考点
试题【机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体,另一瓶是液体.化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合,发现立即产生一种无色气体.老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么?
(1)验证实验方案如下:
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猜想与假设实验步骤现象及结论
此气体可能是__________________
下图是化学实验中常用的几种装置.

魔方格

(1)写出仪器有关编号仪器的名称:①______、②______.
(2)利用装置A可直接进行的实验是______(填序号);
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰,装置A可用于制取并收集氧气,在不改变装置A的仪器及位置的前提下,具体的做法是______.
(4)实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为______,若选择B和C装置来制取,则在实验结束时应______.
(5)氨气的密度小于空气、极易溶解于水,实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加入制取氨气.
①实验室制取氨气时,应选用的气体发生装置为______;
②若利用装置D收集氨气,则验满的方法为______;
③若利用装置F收集氨气,则气体应从______(填写“a”或“b”)端导入.
通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

魔方格

(1)B装置中仪器的名称:甲______,乙______:
(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加______;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______:实验结束时应______.
(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式______.
②制取并收集氨气应选用上图中______组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)

魔方格

③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的______(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)

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④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式______
(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式______请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.______
⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为______.根据该实验,同学们得出的结论为:______在高温下更稳定.
某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是(  )
A.难溶于水,密度比空气大
B.难溶于水,密度比空气小
C.易溶于水,密度比空气大
D.易溶于水,密度比空气小
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)

魔方格

(1)写出指定仪器的名称:①______;②______;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式______;该装置中试管口略向下倾斜的原因是______;
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是______,利用该装置还能收集的一种气体是______;
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从______(填“a”或“b”)端管口通人.

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