题目
题型：四川难度：来源：
（1）仪器a的名称是______．
（2）用此装置及实验室的常见试剂可制取的气体有：______（填序号）
A．H2 B．CO2 C．O2
（3）若用此装置及实验室常见仪器从集气瓶b中“捕捉”约30mL空气于集气瓶c中的操作是______．
答案
（2）此装置可制取固体和液体反应不需加热就能生成的气体，且生成的气体要不溶于水，符合条件的气体是氢气和氧气；
（3）要从集气瓶b中“捕捉”约30mL空气于集气瓶c中，可利用排水法，量取30mL水加入分液漏斗中，然后把水放入集气瓶即可．
故答案为：
（1）分液漏斗；
（2）A、C；
（3）用量筒向分液漏斗中加入30mL水，启开分液漏斗活塞（或打开分液漏斗开关）将30mL水全部放人集气瓶b中，用玻璃片在水下盖住集气瓶口取出即可．
核心考点
试题【某同学设计了如右图所示的装置，欲进行多种实验的探索．（1）仪器a的名称是______．（2）用此装置及实验室的常见试剂可制取的气体有：______（填序号） 】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）实验室用石灰石与稀盐酸反应制CO2的化学方程式为：______，收集装置应选______（填编号）；实验室用双氧水制O2的化学方程式为：______．
（2）若用B作制气装置，与A相比，其优点是______（写一点）．
（3）用KClO3和MnO2制O2，若选用A作发生装置，则还要增加______（填仪器名称），并把A作如下改动：______．发生反应的化学方程式为：______．
试回答：
（1）仪器的名称：a______ b______
（2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______．
A装置还可以用来制取______气体，制取该气体所需药品是______和______．
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因______．
（4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？______．
（5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐______．其原因是______，请写出C瓶中反应的化学方程式______．
（6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与______类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．性质：______，对应的用途：______．
（1）仔细观察该装置，为制取氧气，从a中加入的药品是______．b中的黑色固体可能是______，此黑色固体在反应中作______剂．
（2）指出图中仪器名称：a______，b______．
（3）写出①中反应的化学方程式：______．
（4）此装置采用的是______法收集氧气，若完全反应后量筒内水的体积如右图2，则收集的氧气体积为______mL．读取数据的正确方法是______．
（1）写出图中指定的仪器名称：①______；②______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______，反应的化学方程式为______，同时用E装置收集氧气，实验停止后的操作顺序是______．
（3）若用D装置收集氧气，验满的方法是______．
（4）在化学科技小组活动时，老师拿出两瓶没有标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．为此同学们对该气体展开了一系列的探究，此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
