某课外小组设计了如图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．（1）当打开K1、关闭K2时，可完成用______（写反应物的名称）制取氧气的 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某课外小组设计了如图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

（1）当打开K₁、关闭K₂时，可完成用______（写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是______．
（2）当打开K₂、关闭K₁时，可制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______；可验证的二氧化碳的性质是______．
（3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y，反应中若消耗39gNa₂O₂，生成Y的质量是8g，则X的化学式是______，II中烧杯内可观察到的现象是______．

答案

（1）如果用双氧水制氧气就不需要加热，制取氧气的实验中，其中量筒的作用是：测定收集的氧气的体积；故答案为：过氧化氢；测定收集的氧气的体积
（2）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；本实验证明了二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质；故答案为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；不支持燃烧，本身也不燃烧
（3）根据化学方程式是2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y可知，2Na₂O₂生成一分子的Y，又因为39gNa₂O₂，生成Y的质量是8g，即156份Na₂O₂生成32份Y，因此Y是氧气，根据质量守恒定律可知：反应前后原子的种类和数目不变，因此X是碳酸钠；氧气具有氧化性和助燃性，因此蜡烛燃烧更旺；故答案为：Na₂CO₃；蜡烛燃烧更旺

核心考点

试题【某课外小组设计了如图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．（1）当打开K1、关闭K2时，可完成用______（写反应物的名称）制取氧气的】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

现有如图装置，回答问题：

（1）实验室用KMnO₄制取O₂的反应化学方程式为______，发生装置是______，收集装置是______，发生装置中还缺少的一种实验用品是______；
（2）检查A装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到______，则气密性良好；
（3）实验室制取CO₂的化学方程式为______，收集装置是______．将仪器接口a与c相连，即可证明CO₂，但装置F有错误，请在图中修改（图见答题卡）______，此时瓶内发生反应的化学方程式为______；
（4）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂的混合物制氧气，MnO₂的作用是______，欲从完全反应后的剩余物中回收MnO₂，实验操作步骤是______．
①蒸发②过滤③溶解④洗涤⑤烘干．

题型：不详难度：| 查看答案

如图是某同学设计的实验室制取气体和验证性质的仪器或装置图．

（1）仪器C的名称______．
（2）实验室常用______和______制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的______（填仪器字母）
（2）用上述你所选择的装置还能制取的气体是______；
（3）若补充一种仪器______（填仪器名称），就能利用上述仪器和氯酸钾制取氧气了，你选择的仪器组合是______，反应化学方程式为______．
（4）该同学把二氧化碳气体通入H装置中，实验现象为______，反应的化学方程式______，然后他对试管中的溶液加热，实验现象是______，反应的化学方程式______．
（5）该同学改用J装置收集一瓶二氧化碳气体，证明二氧化碳气体收集满的方法是______；
收集满后他取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是______，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质______，化学性质______，______．

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题．

（1）仪器a的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，选用的发生装置是______（填字母序号，下同）．
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的______没有改变，还可以使用．
（4）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是______．将燃着的木条放在瓶口，若观察到______，说明瓶中已充满二氧化碳．向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液______．

题型：不详难度：| 查看答案

如图是实验室常用仪器和改进装置（省略固定装置），根据要求回答：

（1）甲图中仪器C的名称为______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气．化学方程式______；其发生装置除用到甲图仪器外，还需要的仪器是______（除固定装置、导管外）．
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气．化学方程式：______；若发生装置采用乙图H，其操作上的优点是______；气体收集的方法是______．若装配与H功能相似的装置，应从甲图中选择______（填字母编号）．
（4）Ⅰ是医用输液装置，用于观察滴液快慢．若用它作为除气体杂质的微型装置，则含杂质的气体应从______（填“a”或“b”）进入，I中液体不能装满的原因是______．

题型：不详难度：| 查看答案

如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时机是______．若用F装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入．
（3）组装一套实验室制备并收集二氧化碳的装置：
①发生和收集装置可选用______（填标号）的组合，反应的化学方程式为______．
②检验二氧化碳收集满的方法是______．
③利用该组合装置还能制取其他气体，其反应的化学方程式为______．
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，反应原理为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O
①用该原理制取氨气，气体发生装置选择______（填标号）．
②收集氨气的装置选择______（填标号）．

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点