题目
题型:不详难度:来源:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验,甲设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
写出A、B两个实验发生反应的化学方程式:
① , ② 。
丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃保持水平。然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却,他观察到的现象是 ③ , ④ 。
(3)实验结论:
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
(4)你认为 ⑤ 的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是: ⑥ 。
(5)导致其他实验结论错误的原因是 ⑦ , ⑧ 。因此,如果 ⑨ 的反应,则一定要设计反应在密闭装置中进行。
答案
②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
③a端上铜丝变黑 ④玻璃棒a端下沉
(4)⑤甲 ⑥在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变
(5)⑦B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了
⑧C实验a端铜丝增加了氧元素的质量
⑨有气体参与反应或者生成物中有气体
解析
(4)化学反应的过程实际上是原子的重新组合过程,原子的数目、质量、种类不会增减.
(5)在验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成的实验必须在密闭的环境中进行.
解答:解:(2)根据反应物是氯化钡和硫酸钠及复分解反应的原理可知,生成物是硫酸钡和氯化钠,故答案为:
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
根据反应物是碳酸钠和盐酸及复分解反应的原理可知,生成物是氯化钠、水和二氧化碳,故答案为:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
铜在加热的条件下会与氧气反应生成黑色的氧化铜,会使铜丝质量增加,会使左端下沉,故答案为:
a端上铜丝变黑;玻璃棒a端下沉
(4)化学反应的过程实际上是原子的重新组合过程,原子的数目、质量、种类不会增减,故答案为:
甲⑥在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变
(5)在验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成的实验必须在密闭的环境中进行,生成物的质量等于参加的反应物的质量之和,故答案为:
B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了
C实验a端铜丝增加了氧元素的质量
有气体参与反应或者生成物中有气体.
核心考点
试题【【10乌鲁木齐市17】.(9分)物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:(1)提出假设:物质】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。
【实验仪器】试管、胶头滴管等。
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:
实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂; | 一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是 溶液。 |
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液。 | 一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是 溶液 |
(3)另用2支试管, | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是 溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是 溶液。 |
乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验:
同学 | 实验操作 | 实现现象 | 结 论 |
小红 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液。 | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象。 | 所滴加的溶液是稀盐酸。 |
小勇 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
小新 | 三支试管溶液中都无现象。 | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
乙组三位同学经过交流后发现本组 同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是 溶液,由此鉴别出了四种溶液。
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等
【提出问题】 猜想I:没变质,全部是NaOH;猜想II:部分变质,既含有NaOH{又
含有Na2CO3:猜想Ⅲ:完全变质,全部是Na2CO3。
【查阅资料】①已知反应:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓
②部分盐溶液在常温下的pH如下:
盐溶液 | NaCI | Na2CO3 | BaCl2 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
【设计方案并进行实验】请你与他们一起共同完成,并回答所给问题。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①称取上述氢氧化钠固体样品8.0g溶于50ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应后,静置。 | 产生白色沉淀 | 说明久置固体中,一定含有 (1 ) (填化学式)。 |
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=11 | 说明久置固体中,还一定含有 (2) (填化学式)。 |
上述步骤①中,所用称量仪器的名称是 (3) ,滴加过量BaCl2溶液的目的是 (4)
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 (5) 是正确的。
【拓展】该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、
干燥,称得其质量为2.0g,则原试剂中NaOH的质量分数为 (6) (假定试剂中无其它杂质)。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是 (7) (用化学方程式表示)。
实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1) 时。就可以说明两种物质能发生反应。
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2)
(3) (均写化学式),才会出现上述现象。
为了科学处理试验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。
得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(4) 。
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是
(5) 。
步骤Ⅰ:称取一定质量的粗铜样品,加入过量的稀盐酸充分反应,过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量;
步骤Ⅱ:去“步骤Ⅰ”中所得滤渣在空气中充分灼烧,冷却到室温后称量;
步骤Ⅲ:根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。
⑴步骤Ⅰ:验证稀盐酸过量的方法是_________;如果不对滤渣进行洗涤而直接干燥,称量结果将会(填“偏高”或“偏低”)。
⑵“步骤Ⅱ”中反应的化学方程式为___________________;
⑶某同学认为,按以上方案完成“步骤Ⅰ”,在进行“步骤Ⅱ”时,将所得滤渣在空气中充分灼烧后,再补充适当操作,也可以推算出粗铜中铜的质量分数。写出补充的操作。
提示:2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓
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