题目
题型:不详难度:来源:
A.①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳元素 |
B.②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 |
C.③既说明火柴燃烧产生二氧化硫,又说明二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色 |
D.④既说明分子是不断运动的又说明分子是保持物质化学性质的一种微粒 |
答案
解析
B、能说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大,故正确;
C、能说明火柴燃烧产生二氧化硫,又说明二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色,故正确;
D、说明分子是运动的,氨水能使酚酞变红,分子是保持物质化学性质的一种微粒;故正确.
故选A
核心考点
试题【通过下图所示实验得出的结论中,不正确的是A.①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳元素B.②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧C.】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
请根据以下信息回答问题:
(1)X射线衍射仪测试表明,“镁粉”吸水完全是水附着在细微颗粒的周围,物质的结构并没有因此而改变,所以“镁粉”吸水属于 ▲ 变化(选填“物理”或“化学”)。
(2)光滑的体育器械表面一般很难粘住“镁粉”,这就要在器械上先抹一层黏性液体,然后再涂“镁粉”,但是比赛结束后,这种黏性液体又要容易清洗掉。请判断,这种粘性液体可能是下列物质中的 ▲ 。
A.蜂蜜 | B.水 | C.稀盐酸 | D.胶水 |
(4)如果要证明“镁粉”属于碳酸盐,应选用的鉴别试剂是 ▲ 和 ▲ 。
【小资料】
(1)白磷着火点只有40℃,易燃烧,且耗氧彻底;
(2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内,注射器与锥形瓶就不能相通;
(3)硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器。
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃。
(3)燃烧结束,等到锥形瓶冷却到室温,即可把注射器针头推下来(刺穿橡皮塞),此时注射器里的硫酸铜溶液会 ▲ ;如实验比较成功,则最终注射器里的液面约停留在 ▲ mL刻度处。
【反思与评价】
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,这说明瓶内剩余气体 ▲ (填 “支持”或“不支持”)燃烧。
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比,有不少的优点,请你写出一条: ▲ 。
实验步骤如下:
①取5个大小相同的集气瓶,分别编号为1、2、3、4、5,并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。
②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气,小心地把5个集气瓶内的水排尽,用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。
③分别将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到的现象如下:(见下表)
(1)若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶,其现象为: ▲ 。
(2)本实验能够顺利完成,说明氧气具有 ▲ 的性质。
(3)气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前,4号瓶中氧气的体积分数为 ▲ .
(4)小李认为实验到此还没有得出结论,他决定继续进行研究。为使实验更具针对性,你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数 ▲ (填“大于”或“小于”)4号瓶中氧气的体积分数。
①观察到的现象为:铜片上的红磷 (15) ;水下的白磷 (16)
②在使用组装好的B装置前,首先应该进行的操作是 (17) ,然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为 (18) ,C装置中的白磷燃烧。
③从以上实验分析可得出燃烧的条件为:可燃物、 (19) 和 (20) 。
|
①实验开始前必须进行的操作 (1) ,
在实验室中用过氧化氢(H2O2)在“A”装置中制取氧气。其反应的化学方程式为:
(2)
②实验室中收集氧气的方法可以是(3) 和(4) 。 实验装置如图:
实验时,室温为18℃,整套装置中C、E、F的试管中白磷浸没在水中,C、D、F装置 浸入50℃的水中进行实验。
③产生氧气后,则B到F的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是 (5) (选填B到F的装置编号)。通过C、F装置的对比得出燃烧的条件要具备:(6) , 通过C、D装置的对比得出燃烧的条件要具备: (7) 。
④为了证明金刚石也是碳元素的同素异形体,有同学设计了如下图的实验装置,待金刚石燃 烧完全后,检验生成的气体。现要引燃金刚石,你的最合理的方法是:
(8) 。
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