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题目
题型:不详难度:来源:
(8分)水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分。请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ. 这种气体含有CO2;   Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体。这种集气方法属于            
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”               (填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为                                      ;另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是                                         
(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;②                     。干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是                              

【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4,还应该进行         
答案
(1)排水法    (2)成立 
C H4+2OCO2+2H2O
可燃性的气体除了CH4外,还有可能是其它的气体,如CO、H2或由C和H组成的有机气体。
②用干冷的烧杯罩于火焰上方,如果烧杯内壁的水雾出现,说明该气体中含有氢元素。
要测定这种气体燃烧后生成的CO2和H20中碳和氢的含量。
[拓展]收集燃烧后产生的气体进行定量分析。
解析
(1)将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,该方法称为排水集气法;
(2)澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,与猜想Ⅰ所猜测相符,因此猜想Ⅰ成立;在点燃条件下,甲烷在氧气中完成燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式可表示为CH4+2O2 CO2+2H2O;甲烷具有可燃性,但具有可燃性的气体并非只有甲烷,因此,由可燃判断气体为甲烷不够具有说服力;
(3)利用含氢元素可燃物燃烧后可生成水,因此采取用干冷(或用无水粘胶粘有硫酸铜的)烧杯罩于火焰上方,如果烧杯内壁出现水雾(或无水硫酸铜由白色变为蓝色),则说明这种气体含有氢;干燥管中的碱石灰由能吸收水份的氧化钙和既能吸收水又能吸收二氧化碳的氢氧化钠混合而成,在实验中起到吸收原气体中的CO2和水蒸汽的作用;
[拓展]通过以上定性的实验仅能得到由C、H元素组成的结论,要确切得到该气体为甲烷还需要对气体中氢和碳元素的质量进行测定.
核心考点
试题【(8分)水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分。请你与他们一起完成如下的探究:【猜想】Ⅰ. 这种气体含有CO2;   Ⅱ.这种气体含】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
实验步骤
观察到的现象
在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。
_________________
在上述所得的溶液中,插入     ,充分作用。
无明显现象
所得的溶液中插入      ,充分作用。
有关化学反应方程式:
___________________
结论:金属活动性Al > Fe > Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是                            
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(9分)如右图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将金属固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______(填物质类别),金属固体C是_______(填物质类别),发生反应的化学属于基本反应类型中的______反应;
(2)若B为空气,将黑色的氧化物固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。则A是_______(填化学式),黑色固体C是_______(填化学式),发生反应的化学方程式是_________                _______;
(3)若A是水,将气球中的固体C倒入试管中,因发生化学变化使气球很快被吸入试管中,则气体B是_______(填化学式),固体C是______________(填化学式)。
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如右图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是
A.双氧水和二氧化锰
B.水和硝酸铵
C.水和氢氧化钠
D.水和生石灰

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(6分)小明设计了如下装置,验证CH4可以还原Fe3O4。请回答下列问题:

(1)A是储气瓶,向其注水可使CH4流出,使用时应将     (写“a”或“b”)端口与c端口相连。C装置中的作用是                                    
(2)实验中,E中药品出现蓝色,F中溶液变浑浊。写出D中玻璃管内反应的化学方程式                
(3)小明想用B装置证明CH4不能使澄清石灰水变浑浊,进而排除对F装置的干扰。老师分析整个操作过程后指出省略B装置也可达到上述目的,其理由是                                                                        
                                                                     
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(8分)同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动:
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍在燃烧。观察生成物,除白色物质外,还有黑色物质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为                                      
(2)实验①的结论是                                           。由该结论可知             (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是                                  
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧
实验②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中,发现铁丝未燃烧。
某同学提出:如果实验②中细铁丝未得到充分加热,将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热?
请你帮助他设计对比实验,排除干扰因素,证明CO2是否支持铁的燃烧。
实 验 方 法
可能观察到的现象和结论
 
如果铁丝在装O2和装CO2的集气瓶中都燃烧,证明CO2支持铁的燃烧
如果铁丝在装O2的集气瓶中燃烧,在装CO2的集气瓶中逐渐冷却,证明CO2不支持铁的燃烧

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