某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行了实验。（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水（选填“向左” - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行了实验。

（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水          ，细玻璃管中
的红墨水         （选填“向左”或“向右”）移动。
（2）请写出图中石灰水所涉及反应的化学符号表达式：                          。

答案

（1）变浑浊向左；（2）CO₂ + Ca(OH)₂→CaCO₃ +H₂O

解析

由于空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等各种气体，而青蛙呼吸时需要吸入氧气，呼出二氧化碳，并且呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收，使澄清石灰水变浑浊，从而导致试剂瓶内气体压强减小，细玻璃管中的红墨水向左移动．涉及反应的化学符号表达式：CO₂ + Ca(OH)₂→CaCO₃ +H₂O

核心考点

试题【某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行了实验。（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水（选填“向左”】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

在开展呼吸作用的实验研究之前，佳怡同学根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学探究中属于

A．猜想或假设

B．提出问题

C．制定计划

D．结论

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梦鑫同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她认为下列做法中不可取的是

A．反复实验，并观察是否有相同的现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因

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覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH₄）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
（1）请你帮她完成下表：

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
天然气燃烧后有水生成	点燃天然气，，并观察现象。		天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳生成	点燃天然气，，并观察现象。

（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有。

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实验探究对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验中：
（1）用的方法收集人体呼出的气体。
（2）实验步骤、现象及结论如下表

实验步骤	实验现象	分析现象及结论
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡		人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的气体和一瓶空气，	燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭	人体呼出的气体中，　　　　　　　　　　　　　　　　。
取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气		人体呼出的气体中，　　　　　　　　。

（3）此实验的探究方法是。

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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

[集体讨论]
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）       ，
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证               。
（2）小组同学共同设计了如上图的两套装置，你认为合理的是（填编号）       。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该                  。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的    。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体是              。
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量碱溶液来吸收木炭燃烧产生的          气体，实验也能取得较好的效果。

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